沒有ti zstack的原始開發(fā)板,例程怎么用？我想您正在尋找byteosaluuustart imerEx（bytetaskID，UINT16eventuid，UINT16timeoutuvalue

沒有ti zstack的原始開發(fā)板,例程怎么用？

我想您正在尋找byteosaluuustart imerEx（bytetaskID，UINT16eventuid，UINT16timeoutuvalue）函數(shù)，它可以在timeoutuvalue中使用以毫秒為單位執(zhí)行taskid任務(wù)的事件。Z-stack的操作系統(tǒng)不是可剝奪的，而是事件驅(qū)動的。因此，與UCOS中的ostimedly函數(shù)不同，它將被安排回該任務(wù)，以便在計劃的時間之后繼續(xù)運行。

如何使用staruml畫用例圖？

打開StarUML軟件，界面如下。選擇emptyproject并單擊OK。在界面中右鍵單擊“無標題”，選擇“添加”和“模型”，命名為egg1。右擊egg1，選擇“adddiagram”和“usecase diagram”創(chuàng)建用例圖。單擊左側(cè)工具欄中的工具，并在右側(cè)空白區(qū)域中直接單擊以繪制相應(yīng)的圖形并命名它。在圖形上單擊鼠標右鍵以設(shè)置其特性。

什么是TBL教學方法？

團隊學習（Team-based learning，TBL），又稱團隊導(dǎo)向?qū)W習，是一種創(chuàng)新的教學策略和模式。課堂形式是將全班分成幾個小組，通過自學、思考、討論、發(fā)表等方式學習和解決問題。團隊合作學習以學生為中心，將學習的主導(dǎo)權(quán)交還給學生，教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的促進者和引導(dǎo)者。這種教學策略和模式既能培養(yǎng)學生的團隊精神和自主學習能力，又能提高學生的學習成績。