請問那些AI課為什么那么便宜啊，和真人教學(xué)比起來差距在哪里？人工智能課程便宜，主要是因為教學(xué)成本低，一套系統(tǒng)就可以教學(xué)，不需要額外的專業(yè)老師，只需要一個管理老師。課堂教學(xué)效果取決于學(xué)生的自控能力。自控

請問那些AI課為什么那么便宜啊，和真人教學(xué)比起來差距在哪里？

人工智能課程便宜，主要是因為教學(xué)成本低，一套系統(tǒng)就可以教學(xué)，不需要額外的專業(yè)老師，只需要一個管理老師。

課堂教學(xué)效果取決于學(xué)生的自控能力。自控能力強的學(xué)生能夠跟上人工智能教師的步伐，很好地掌握知識點。人工智能系統(tǒng)還能準(zhǔn)確定位學(xué)生對知識的掌握情況，提供更好的指導(dǎo)。然而，沒有足夠自控能力的學(xué)生會在課后漂泊，需要額外的輔導(dǎo)，但往往管理老師不是專業(yè)的學(xué)科老師，不能很好地輔導(dǎo)學(xué)生。在這種情況下，孩子的表現(xiàn)不會提高。

如何看待松鼠AI的人工智能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)？

我的觀點是，雖然AI學(xué)習(xí)指導(dǎo)功能強大，但它不能取代學(xué)校老師和家長在家庭中的人工教育。

昨天，我們社區(qū)的一對夫婦就是否投資人工智能教育機構(gòu)發(fā)生了爭吵。他們倆誰也說服不了對方。他們爭論不休。當(dāng)我碰巧遇到他們時，他們想聽我的意見，所以我告訴他們：

學(xué)校和家庭對孩子的教育是：

言傳身教，時刻講真話。

1、人工教育是7天24小時的教育。有老師在學(xué)校，有家長在家，孩子們可以隨時接受及時的教育。發(fā)現(xiàn)孩子有不當(dāng)行為，隨時教育。發(fā)現(xiàn)新事物也可以成為孩子們的臨時指南。

2、教育可以在任何地方進行，在路上，在電影院，在街上，在校園里沒有一個地方是文明和知識不能發(fā)展的。

3、四周。雖然人工智能集成了大量豐富的知識內(nèi)容，但它無法與復(fù)雜社會和多彩世界提供的豐富教材相比。

4、言行在孩子成長的過程中，老師和家長的言行是任何機器和軟件都無法替代的。教師和家長對孩子的教育不僅是知識，更是人生的真理和人們的世界觀、價值觀等許多書本上沒有的內(nèi)容。最重要的是，教師和家長對孩子的教育是情感交流，是雙向互動的。老師和家長的一舉一動都會對孩子產(chǎn)生影響，機器軟件的影響根本缺失。

總之，我認(rèn)為人工智能教育在兒童教育中有一定的作用，但它永遠不能取代人工教育。我說人工智能教育、輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)都是新事物，讓他們決定加入。

怎樣才能學(xué)好AI？

學(xué)習(xí)AI和學(xué)習(xí)編程是一樣的。當(dāng)你禿頂?shù)臅r候，你會變得強壯并且學(xué)得很好。

想自學(xué)人工智能編程,怎么入門？

首先，編程領(lǐng)域比較大。為什么它很大？學(xué)習(xí)軟件開發(fā)，無論是前端還是后端，都是編程，大數(shù)據(jù)也是編程，人工智能也是編程

因此，沒有明確的方向。

在編程世界中，有一種古老的語言叫做C語言，它是C和Java的祖先。所有語言的基礎(chǔ)都來自于它，所以你最好先了解它。

但是現(xiàn)在，由于人工智能的普及，很多人都在學(xué)習(xí)python，很多人說它的語法簡單易學(xué)。這是正確的。也有人說它是初學(xué)者學(xué)習(xí)的最好的語言。事實上，如果沒有嚴(yán)格的語法，它可以說是“為所欲為”。Java寫100行代碼，可能只需要寫20行。

不過，我還是想談?wù)勚鹘?！它是C語言，為什么呢，因為你只學(xué)它，再學(xué)C和Java就容易多了，可以說它很快就會帶領(lǐng)你成為一名程序員。當(dāng)然，不是絕對的。

學(xué)習(xí)python并非不可能，但它與C/C和Java不同。經(jīng)過學(xué)習(xí)，回首C，我覺得它不是一個世界。

現(xiàn)在大學(xué)是基于C語言的，你不妨從它開始。

我希望這個答案能對您有所幫助。

當(dāng)AI老師入侵教學(xué)端，教育市場結(jié)構(gòu)將如何生變？

會有影響，但不會太大。它需要幾代人才能產(chǎn)生巨大的影響。

1. 大腦學(xué)習(xí)的過程是人類幾千年來積累起來的。一刻也不能改變。最重要的是言傳身教。因此，大多數(shù)人不適應(yīng)讀書學(xué)習(xí)的過程。他們年輕時向老師學(xué)習(xí)，一直都在學(xué)習(xí)大學(xué)畢業(yè)。從那以后，他們開始自學(xué)。然而，大部分的學(xué)習(xí)主要是與人打交道，而對過硬知識的學(xué)習(xí)并不多。

2. 我們不僅要改變教學(xué)，而且要適應(yīng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們有交流和表達。我們不是簡單地根據(jù)是非來決定內(nèi)容。我們重復(fù)教學(xué)幾次嗎？復(fù)習(xí)。當(dāng)老師看到你的表情、態(tài)度和互動時，他會知道今天這個內(nèi)容是否需要再解釋一遍？還是說講一些例子來增強你的知識太簡單了？

3. 人工智能

很有可能在專業(yè)知識教學(xué)領(lǐng)域取得進步。這類人在學(xué)習(xí)過程中較少關(guān)注感情，學(xué)習(xí)的人一般都是成年人，更注重知識。現(xiàn)在一些網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的課堂有這樣一點意義，但是沒有人工智能的介紹。

4. 到目前為止，人工智能并不是萬能的，相反，它是脆弱的，因為人類還沒有完全理解人腦的過程，這就限制了人工智能的人性化能力。連原理都不清楚，很難模仿。就像研究飛機的人類一樣，他們曾經(jīng)安裝過機翼，但在了解了空氣動力學(xué)之后，他們建造了飛機。沒有人知道未來，我們可以期待。