本科畢設(shè)答辯時沒有創(chuàng)新點怎么辦？沒有創(chuàng)新，說明對這個問題的研究嚴(yán)重不足。原因可能如下：第一，研究對象沒有研究價值。其次，我們對相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀了解不深，對本課題的研究水平也不了解。第三，他們沒有深入

本科畢設(shè)答辯時沒有創(chuàng)新點怎么辦？

沒有創(chuàng)新，說明對這個問題的研究嚴(yán)重不足。原因可能如下：第一，研究對象沒有研究價值。

其次，我們對相關(guān)課題的研究現(xiàn)狀了解不深，對本課題的研究水平也不了解。

第三，他們沒有深入思考他們在研究中想解決什么問題，也就是說，他們不知道他們想做什么。

如果我們想了解這些要點，我們應(yīng)該能夠找到創(chuàng)新點。

計算機系畢業(yè)設(shè)計做什么比較簡單？

基于PHP的網(wǎng)上留言系統(tǒng)、java游戲設(shè)計、java圖形圖像處理系統(tǒng)、java銀行賬戶管理系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)超市商品銷售管理、基于J2EE的公交查詢系統(tǒng)、JSP實驗教學(xué)管理系統(tǒng)、JSP購銷管理系統(tǒng)、，jsp網(wǎng)上書店系統(tǒng)、jsp人力資源管理系統(tǒng)、計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是對計算機專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)完所有計算機專業(yè)課程后，綜合設(shè)計素質(zhì)和運用計算機專業(yè)知識解決實際問題的考核。培養(yǎng)計算機專業(yè)學(xué)生獨立思考、科學(xué)工作的能力是一個重要的過程。別擔(dān)心，老師給的題目不會很難。一定會通過的。否則，學(xué)生就很難找到工作，學(xué)校將來也很難招收學(xué)生。）

剛參加完本科答辯，感覺完全就是走過場，老師不重視，學(xué)生無所謂。大家的答辯是怎樣的？

沒必要給你打防御牌，因為老師知道你換不好牌。如果你嚴(yán)格防守，每年都會有很多本科生，這對學(xué)校和社會都是一個不穩(wěn)定的因素。還是讓你畢業(yè)出去吧。社會應(yīng)該多吃苦，多吃苦來填補以前的浪費時間