為什么有的老師講課聽不懂？為什么孩子們不明白老師說的話？聽力的效率往往直接影響到孩子的表現(xiàn)和對知識的記憶。因此，家長還是要優(yōu)先解決孩子聽不懂老師講課的問題。孩子們不能理解老師在課堂上說的話有兩種方式：

為什么有的老師講課聽不懂？

為什么孩子們不明白老師說的話？聽力的效率往往直接影響到孩子的表現(xiàn)和對知識的記憶。因此，家長還是要優(yōu)先解決孩子聽不懂老師講課的問題。孩子們不能理解老師在課堂上說的話有兩種方式：

新的學(xué)習(xí)內(nèi)容是建立在對他們所學(xué)知識的理解的基礎(chǔ)上的。如果他們不理解和鞏固以前所學(xué)的知識，他們將無法理解新知識。因此，我們應(yīng)該幫助孩子們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并填補(bǔ)空白。如果他們在一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容中有不明白的地方，我們應(yīng)該及時(shí)向老師和同學(xué)請教，徹底了解。

老師上課時(shí)不能照顧每個(gè)同學(xué)。他能及時(shí)理解。如果他有幾分鐘心不在焉，他可能跟不上。建議孩子們在課堂上首先提高注意力，不要分心。此外，他們應(yīng)該養(yǎng)成預(yù)習(xí)功課的好習(xí)慣。他們應(yīng)該提前知道第二天老師講課的內(nèi)容，標(biāo)出疑點(diǎn)，這樣才能更快地進(jìn)入狀態(tài)，跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)知識。

第二，如果孩子課后還不懂，家長要提醒孩子及時(shí)把問題寫下來，問老師或同學(xué)。

如果孩子不知道自己不懂什么，家長不妨讓他課后做練習(xí)，或者把作業(yè)中的相關(guān)題目拿出來，告訴他怎么理解，然后家長按照他的想法指導(dǎo)他。

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