一篇文章摘自哪里怎么寫？全文寫在標(biāo)題下面，節(jié)選在文章末尾用一個(gè)符號(hào)（按1、2、3等順序）列出，在文章末尾用一個(gè)新行。。。。。。怎樣歸納課文的中心思想？中心思想是文本的靈魂，它反映了作者的寫作目的和作者

一篇文章摘自哪里怎么寫？

全文寫在標(biāo)題下面，節(jié)選在文章末尾用一個(gè)符號(hào)（按1、2、3等順序）列出，在文章末尾用一個(gè)新行。。。。。。

怎樣歸納課文的中心思想？

中心思想是文本的靈魂，它反映了作者的寫作目的和作者對(duì)一件事的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和主張。正文的主要思想不是直接寫在正文中的。我們要認(rèn)真閱讀，深入思考，自己理解，自己總結(jié)。

總結(jié)一篇課文的主旨，可以分為幾個(gè)步驟：

第一步是仔細(xì)反復(fù)閱讀課文，全面理解課文內(nèi)容，思考課文主要寫什么或誰(shuí)。

第二步：反復(fù)思考，仔細(xì)理解文中寫的是什么，怎么寫的，解釋了什么問(wèn)題，作者表達(dá)了什么感受。

第三步：找出課文中的關(guān)鍵段落、中心句和關(guān)鍵詞，看看與中心思想的表達(dá)有什么關(guān)系。

第四步：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言總結(jié)并寫出中心思想。

第五步：閱讀全文，仔細(xì)思考：中心思想寫得準(zhǔn)確全面嗎？陳述順利嗎？如果有問(wèn)題，請(qǐng)修改。

總之，多練習(xí)，多總結(jié)。

你最喜歡魯迅的哪篇文章？

說(shuō)起魯迅的作品，我非常喜歡。他的作品有夢(mèng)幻、現(xiàn)實(shí)、質(zhì)樸、靈魂、感人的味道。我喜歡魯迅的所有作品。他散文詩(shī)集中的“雪”，大概是因?yàn)槲腋矚g那些有著復(fù)雜意象的詞，而我也一直喜歡魯迅的語(yǔ)調(diào)，這也是具有感染力和當(dāng)代性的作品之家，這樣一個(gè)破碎的年代的這些年，哭的靈魂，以及當(dāng)代社會(huì)的內(nèi)心憤慨。

例如，幾乎有100篇短篇小說(shuō)。每讀一次，我都會(huì)從結(jié)尾處感嘆一聲。他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，偉大的作家和思想家。他是20世紀(jì)前夕震驚世界的著名文學(xué)英雄。魯迅先生是東方的莎士比亞，是時(shí)代的代表人物魯迅的創(chuàng)作思想偉大，精神豐富，風(fēng)格獨(dú)特，學(xué)術(shù)精神形成鮮明對(duì)比，比如小說(shuō)先驅(qū)們突破了歷代小說(shuō)的慣例，只以知識(shí)分子和農(nóng)民為喜好，創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特的文章，時(shí)刻關(guān)注他們?cè)诓B(tài)社會(huì)中的精神痛苦，為他們的自由吶喊，這是非常有代表性的經(jīng)典產(chǎn)品，如《狂人節(jié)》、《孔乙己》、《仿猶豫》、《尖叫》等，都是吸引所有人的作品。

描寫夏天的優(yōu)美句子及摘自哪篇文章？

1。6月初的夏節(jié)，經(jīng)過(guò)春耕，許多花木長(zhǎng)得更加茂盛。節(jié)選自：初夏2。仲夏的一個(gè)中午，烈日無(wú)情地炙烤著大地。夏天是個(gè)活潑的名字。蟬在樹上唱歌。昆蟲很忙。人們坐在樹蔭下乘涼，揮舞著扇子。節(jié)選：四季4。樹木繁茂，茂密的枝葉擋住了行人和剛剛洗過(guò)的深藍(lán)色天空的視線。節(jié)選自：《夏日晨光》