語義學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段,各有什么特點？語義學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個重要階段。1. 在文字學(xué)時期（19世紀(jì)以前）早期的語義工作是注釋古籍（文本注釋），文字學(xué)時期的語義研究也隨著這項工作而逐漸產(chǎn)生和發(fā)展。歐

語義學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段,各有什么特點？

語義學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了三個重要階段。

1. 在文字學(xué)時期（19世紀(jì)以前）

早期的語義工作是注釋古籍（文本注釋），文字學(xué)時期的語義研究也隨著這項工作而逐漸產(chǎn)生和發(fā)展。

歐洲：古希臘注釋哲學(xué)典籍→研究典籍語法，同時考察典籍意義→旨在讓后人了解

中國：語言學(xué)時期的語義研究→訓(xùn)詁學(xué)

成就與不足：積累了大量的資料；但僅限于注釋古籍、疏通文字（通經(jīng)的需要）→詞義研究不全面、不科學(xué)、不系統(tǒng)

2傳統(tǒng)語義學(xué)（19世紀(jì)20年代-30年代）

19世紀(jì)初，語言學(xué)成為一門獨立的學(xué)科→從文字學(xué)到語言學(xué)→發(fā)展速度加快，領(lǐng)域擴大

此時，語義學(xué)研究成為語言學(xué)的一個分支→詞匯學(xué)的一部分（傳統(tǒng)語義學(xué)時期）

主要貢獻與不足：語義學(xué)研究始于語言學(xué)，是從訓(xùn)詁學(xué)到傳統(tǒng)語義學(xué)的一次飛躍。

缺點：a.研究方法原子化。不同于語音學(xué)和語法學(xué)，我們不研究系統(tǒng)，我們不從關(guān)系的角度研究語義系統(tǒng)，我們把連詞當(dāng)作孤立的個體來研究→語義的分析是原子論的。

B.研究范圍僅限于單詞的含義。音標(biāo)從最小的音標(biāo)單位到最大的音標(biāo)單位。語法也是。傳統(tǒng)語義學(xué)只關(guān)注詞義。

20世紀(jì)初，語義學(xué)從詞匯學(xué)中分離出來，成為語言學(xué)的一門新興學(xué)科。

20世紀(jì)二三十年代，語義學(xué)研究進入了一個新的發(fā)展階段→現(xiàn)代語義學(xué)階段，其廣度和深度大大超過了傳統(tǒng)語義學(xué)

現(xiàn)代語義學(xué)的成就與不足

]成就：現(xiàn)代語義學(xué)不僅重視詞義分析，而且重視句子意義分析，它適應(yīng)了自然語言和信息處理的要求，在語義研究方面取得了更科學(xué)、更系統(tǒng)的巨大成就→語義研究成為人們關(guān)注的焦點和熱點

不足：與語音和語法相比，它是粗糙和不成熟的。