java中并行與并發(fā)的區(qū)別？前者是邏輯上的同時性，后者是物理上的同時性。比較：并行和并行的區(qū)別是一個人同時吃三個饅頭，三個人同時吃三個饅頭。下圖顯示了一個具有八個操作的任務(wù)如何在一個CPU中創(chuàng)建四個線

java中并行與并發(fā)的區(qū)別？

前者是邏輯上的同時性，后者是物理上的同時性。

比較：并行和并行的區(qū)別是一個人同時吃三個饅頭，三個人同時吃三個饅頭。

下圖顯示了一個具有八個操作的任務(wù)如何在一個CPU中創(chuàng)建四個線程，并運行兩個內(nèi)核。假設(shè)每個核心有兩個線程，那么每個CPU中的兩個線程將交替并發(fā)，并且兩個CPU之間的操作將是并行的。就單個CPU而言，兩個線程可以解決線程阻塞問題，其運行效率沒有得到提高。多個cpu的并行操作真正解決了運行效率的問題，即并發(fā)性與并行性的區(qū)別。

請教在并行計算時，Java的多線程和MPI的區(qū)別？

如果是單節(jié)點，則使用多線程。MPI通常用于多個節(jié)點，即當(dāng)多個工作站一起計算時，使用MPI。多線程操作系統(tǒng)是CPU的自動分配，可以實現(xiàn)計算機的分配。計算機上MPI通信的速度肯定不如多線程通信的速度快，因為線程通信可以基于共享內(nèi)存。

大家都說java不好學(xué)，到底難在哪呢？

感謝您的邀請。有句老話說“學(xué)Java的人不難，學(xué)Java的人不難”，應(yīng)該是Java的成長和深度比一般的技術(shù)和語言越來越廣，學(xué)Java就是買各種各樣的書，比如用Java思考、核心Java、Java數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、設(shè)計模式（Java版本）；各種培訓(xùn)課程、各種網(wǎng)站和論壇。

而且在實際項目中，Java技術(shù)應(yīng)用廣泛，問題也很深，有些問題不是一個人能解決的，需要整個團隊甚至多個團隊協(xié)同工作。而現(xiàn)在國內(nèi)外廠商各種Java技術(shù)框架的開源，會讓Java從業(yè)者為了學(xué)習(xí)新知識而疲憊不堪。如果他們長期不注意新技術(shù)，他們就會落后。