學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的前景好嗎？你好，我覺(jué)得學(xué)習(xí)動(dòng)漫的未來(lái)還是不錯(cuò)的，至少比往年好多了?，F(xiàn)在一些短視頻和自媒體工作室也專門制作動(dòng)畫。動(dòng)畫和動(dòng)漫到底有什么區(qū)別？一定有區(qū)別簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是畫風(fēng)，更深刻一點(diǎn)的是，

學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的前景好嗎？

你好，我覺(jué)得學(xué)習(xí)動(dòng)漫的未來(lái)還是不錯(cuò)的，至少比往年好多了。現(xiàn)在一些短視頻和自媒體工作室也專門制作動(dòng)畫。

動(dòng)畫和動(dòng)漫到底有什么區(qū)別？

一定有區(qū)別

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是畫風(fēng)，更深刻一點(diǎn)的是，動(dòng)畫適合所有年齡段的人，動(dòng)畫是孩子們看的那種。

學(xué)web前端開(kāi)發(fā)，學(xué)歷到底重不重要？

對(duì)于目前的網(wǎng)絡(luò)前端培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)歷的要求是有一定條件的，這并不意味著學(xué)歷低的人就不能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)沒(méi)有任何要求的過(guò)程。但是，大多數(shù)人在網(wǎng)絡(luò)前端的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中都希望完成培訓(xùn)和學(xué)習(xí)并找到一份好工作，因此對(duì)學(xué)習(xí)本身沒(méi)有太多的熱情和興趣。因此，對(duì)web前端學(xué)習(xí)有一定的學(xué)術(shù)要求。

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)歷往往表現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題，即如果一個(gè)人的學(xué)歷低，那么我們會(huì)在一開(kāi)始就給這個(gè)人貼上標(biāo)簽，比如學(xué)習(xí)能力差、討厭學(xué)習(xí)、懶惰等等。通常大多數(shù)低學(xué)歷的人都會(huì)這樣做，所以拒絕向低學(xué)歷的人學(xué)習(xí)并不是拒絕向低學(xué)歷的人學(xué)習(xí)。它經(jīng)常拒絕隱藏在低學(xué)歷背后的東西，即學(xué)習(xí)能力差、討厭學(xué)習(xí)、懶惰等等。

因此，通過(guò)以上簡(jiǎn)單的分析，我們也應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)前端培訓(xùn)和學(xué)習(xí)教育背景的重要性有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。如果你學(xué)歷較低，想學(xué)習(xí)web前端技術(shù)，應(yīng)該事先考慮自己的因素是否更適合web前端的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，是否學(xué)習(xí)能力差，不喜歡學(xué)習(xí)，懶惰等等是的，學(xué)習(xí)web前端也是有可能的。

提到日本動(dòng)漫，你會(huì)想到什么？

一是想到日曼的和煦清風(fēng)，二是想到國(guó)曼的日新月異。

至于郭曼，我最近見(jiàn)過(guò)很多。其中，“信訪令”更是別人的作品。畫家很好。雖然腦洞太大了，有的甚至還猥褻，但我不得不承認(rèn)，水平已經(jīng)提高了。

有人說(shuō)現(xiàn)在前端入門門檻越來(lái)越低，那么現(xiàn)在學(xué)前端還有前景嗎？

前端的低入門級(jí)應(yīng)該是沒(méi)有進(jìn)行前后分離的后端；只進(jìn)行添加、刪除、更改和檢查的前端應(yīng)該是只進(jìn)行前后分離的前端！前前后后互相抱怨不是一兩天的事。如果我不在他們中間，我就不知道他們之間有什么強(qiáng)大的關(guān)系

！存在是合理的，存在是必要的。學(xué)總比心不在焉強(qiáng)！