你認(rèn)為虛擬教育（如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）相比于實(shí)體教育（如學(xué)校、家庭）有何優(yōu)勢(shì)和不足？首先，我們應(yīng)該弄清楚什么是教育。教育是使自然人成為社會(huì)人的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，兒童需要從德、智、體、美、勞等方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

你認(rèn)為虛擬教育（如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)）相比于實(shí)體教育（如學(xué)校、家庭）有何優(yōu)勢(shì)和不足？

首先，我們應(yīng)該弄清楚什么是教育。

教育是使自然人成為社會(huì)人的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，兒童需要從德、智、體、美、勞等方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。所以，并不是孩子們學(xué)了課本知識(shí)，通過(guò)了考試，就完成了教育任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有其優(yōu)勢(shì)，可以部分完成教育任務(wù)，但要德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育并重，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是不夠的。

所有的經(jīng)驗(yàn)都是學(xué)習(xí)。在學(xué)校教育中，孩子只有在各種活動(dòng)中體驗(yàn)、總結(jié)和反思自己的思想品德、身心健康、審美標(biāo)準(zhǔn)、水平、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)意識(shí)，才能得到進(jìn)步和發(fā)展，這是單純的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所不能達(dá)到的。

因此，在線學(xué)習(xí)和學(xué)校學(xué)習(xí)的效果越來(lái)越差。

虛擬環(huán)境指的是什么？

我個(gè)人觀點(diǎn)：廣義的虛擬環(huán)境測(cè)試是指：不與對(duì)接組件相結(jié)合，通過(guò)虛擬環(huán)境和數(shù)據(jù)，對(duì)被測(cè)模塊進(jìn)行測(cè)試。從狹義上講，虛擬環(huán)境測(cè)試可能有其自身的含義：通過(guò)虛擬機(jī)軟件構(gòu)建的平臺(tái)對(duì)被測(cè)組件進(jìn)行測(cè)試。例如：VMware、Virtual PC和VirtualBox。不在乎，人員問(wèn)技術(shù)問(wèn)題說(shuō)明公司面試不正式。