為什么要學(xué)函數(shù)這種生活中用不到的東西？您好，這個(gè)問題是阻礙教育發(fā)展的重要根源。首先，說函數(shù)不能在生活中使用是極其錯(cuò)誤的。事實(shí)上，每個(gè)人，不管你從事什么工作，都是由職能部門服務(wù)的。函數(shù)本身來自生活，而不

為什么要學(xué)函數(shù)這種生活中用不到的東西？

您好，這個(gè)問題是阻礙教育發(fā)展的重要根源。首先，說函數(shù)不能在生活中使用是極其錯(cuò)誤的。事實(shí)上，每個(gè)人，不管你從事什么工作，都是由職能部門服務(wù)的。函數(shù)本身來自生活，而不是數(shù)學(xué)家的想象。函數(shù)是研究對(duì)應(yīng)關(guān)系的學(xué)科，是建立對(duì)象之間關(guān)系、描述對(duì)象之間關(guān)系的基本工具。日常生活中的通信主要是通過編碼來實(shí)現(xiàn)的，為了保持正確的通信速率，需要有一個(gè)編解碼的過程，這個(gè)過程是通過函數(shù)來體現(xiàn)的。我們使用的電子產(chǎn)品，都是具有功能邏輯的電子元器件或軟件，會(huì)具有多種電氣功能。即使我們在思考問題時(shí)，也經(jīng)常使用函數(shù)的概念，但我們經(jīng)常認(rèn)為生活中的一些關(guān)系是“自然的”，并不在意。通過函數(shù)的學(xué)習(xí)，提高我們理解問題、邏輯思維和學(xué)習(xí)的能力。我相信你也覺得受過高等教育的人更容易理解和學(xué)習(xí)新事物。我們不僅要生活，更要美好的生活，我們離不開科學(xué)，離不開功能。