0.9的無限循環(huán)=1！數(shù)學(xué)家的世界你真的懂嗎？他們的大腦到底是怎么思考的？謝謝你的邀請！如果我讓一個還沒讀完初中一年級的人來回答你的問題，我真的不知道該怎么增加陰霾。如果你問我0.9的無限循環(huán)小數(shù)點大

0.9的無限循環(huán)=1！數(shù)學(xué)家的世界你真的懂嗎？他們的大腦到底是怎么思考的？

謝謝你的邀請

！如果我讓一個還沒讀完初中一年級的人來回答你的問題，我真的不知道該怎么增加陰霾。如果你問我0.9的無限循環(huán)小數(shù)點大約是1，那么我可以用舍入法，但是你后面有一個！不，我不明白。我想你是在測試被訪者的數(shù)學(xué)水平，但我的數(shù)學(xué)水平太差了。你不明白嗎？

圓周率的無限不循環(huán)定義說明了什么？

這是個好問題。筆者認(rèn)為π作為一個無理數(shù)，表面上是一個數(shù)學(xué)問題，實質(zhì)上是一個物理問題。

首先分析公式：π=周長△直徑，即：π=0gd。圓周代表曲線，直徑代表直線。

直線的特點：①只有一維直線；②只能用尺子畫；③只涉及有理數(shù)，如整數(shù)和分?jǐn)?shù)。

注意：無理數(shù)和有理數(shù)的加、減、乘、除仍然是無理數(shù)。有理數(shù)及其加、減、乘、除都是有理數(shù)。

還要注意的是，曲線的代數(shù)值是無理的，直線的代數(shù)值是有理的。

可以看出，π反映了無理數(shù)與有理數(shù)的對應(yīng)關(guān)系，是“曲線與直線”的抽象超對稱系數(shù)。

圓的周長（0）是從移動點到固定點的固定長度（1/2 D）運動軌跡。PI是曲線運動的一個抽象特征常數(shù)。

據(jù)說如果你想走直線，當(dāng)你遇到一個電子時，你會偏轉(zhuǎn)。如果光也通過測地線循環(huán)，那么空間是什么樣子的？如果光不經(jīng)過測地線循環(huán)，那么空間場景是什么？

古典《周易》的特色在于由兩個符號構(gòu)成的無限循環(huán)系統(tǒng)，其中的奧秘是什么？

《周易》由陰陽兩個符號組成，圍繞在太極圖的外側(cè)，周而復(fù)始。其實太極圖是一個宇宙模擬盤。它是基于周耳恢復(fù)河圖洛樹星系運行的原則。它是陰陽的能量，以及相應(yīng)的數(shù)字平衡。博大精深。