你覺得現(xiàn)在農(nóng)村小學科學課上的實驗課教學的現(xiàn)狀怎么樣呢？如果我們只談論科學，其中許多是觀察、實踐和實驗。這些都是學好科學，提高學生實踐能力和觀察思考能力的必要步驟。隨著學校軟硬件設施的加強，以前做不到的

你覺得現(xiàn)在農(nóng)村小學科學課上的實驗課教學的現(xiàn)狀怎么樣呢？

如果我們只談論科學，其中許多是觀察、實踐和實驗。這些都是學好科學，提高學生實踐能力和觀察思考能力的必要步驟。隨著學校軟硬件設施的加強，以前做不到的實驗課現(xiàn)在已經(jīng)成為學生們最喜歡的課程。通過觀察，學生學會了思考，增強了動手能力，對一切都有了科學的認識。

怎么教好小學科學？

這是一個非常好的問題。小學科學課是孩子們第一次正式接觸科學課，意義重大。小學科學要學習6年，這是影響學生學習時間最長、對學生科學素質影響最大的階段。

要成為一名好的科學教師，我們需要三方面的知識：科學知識、科學教學知識和科學本質知識?？茖W知識是科學教師對科學的理解。生物學方面，你可以閱讀普通生物學、地理、物理等內容。你也可以讀一些相應的書來提高你對科學的理解。

二是關于科學知識的教學。要把小學科學教好，首先要認真學習和理解《義務教育階段小學科學課程標準》“課程標準”是科學教學的指標，一切教學都要以“課程標準”為基礎。因此，所有理科教師都應該認真學習和理解課程標準的要求。按要求備課。最新的《小學科學課程標準》要求科學教師要讓學生理解和學習科學概念，教授工程技術。

第二，閱讀《科學教學原理與概念》，明確什么是大概念，什么是科學概念。如何促進孩子對科學概念的理解。第三是關于科學本質的知識。在這方面，我們應該多讀一些關于科學探究的書籍，比如科學探究的教與學。理科教師在掌握了這些內容后，可以說在備課上有一定的基礎。另外，要多閱讀文獻，跟上時代發(fā)展，了解科學教育的發(fā)展變化。

教小學科學容易嗎？

小學理科，它有標準的教材，只要你能從事這門學科，及時參加一些縣級以上的培訓會，不要驕傲自滿，只要你努力學習，它的教學就很簡單。

對于小學理科教師來說，其實難度不是太大，關鍵是每年寒假或暑假前都有一次，而關鍵是實驗的抽樣測試。

很多理科老師從不上課，或者因為各種原因，把課程轉給別人，導致實驗班無法正常開展。所以在考試或者抽查的時候，他們都很忙，花了很多時間在背誦上。科學其實是一門動手的學科，背誦是最無聊的事情。那樣的話，最好是背誦小學一至六年級的科學課本，翻譯成小冊子，讓孩子們有空時背誦。

總之，只要我們認真從事學科教學，認真參加各種培訓，多看教學用書，就一定能提高我們的教學能力。

別擔心。很簡單。關鍵是要認真。