想學習英語，不是為了考試那種，能夠達到與人無障礙的交流就行，應(yīng)該如何學習？口語需要更多的聽、說和練習。我有個同學英語很差。當他上高中二年級時，他選擇了出國。當他離開時，他的英語水平有點夸張，他甚至認不

想學習英語，不是為了考試那種，能夠達到與人無障礙的交流就行，應(yīng)該如何學習？

口語需要更多的聽、說和練習。

我有個同學英語很差。當他上高中二年級時，他選擇了出國。當他離開時，他的英語水平有點夸張，他甚至認不出所有的字母。他外出不到半年，就在國外過了一個圣誕假期。當他回來時，他可以一個人住了。原來，他出國時，先是寄宿在當?shù)匾粦羧思覍W習語言。他說：你不說話，有錢就沒地方吃。

結(jié)論是必須有一個語言環(huán)境。

比如看英語節(jié)目，看英語電影，和外國人聊天

當然，背單詞和學習是必不可少的。畢竟，想要在家里有外語環(huán)境是不可能的。

以上是我的建議，希望對您有所幫助。

第一位中國人到底是怎么跟外國人交流的？

首先，我們互相用手交流，然后我們互相學習口語和書面語。

如何提高口語能力？

我認為口語能力應(yīng)該是英語水平的標志。

對于中國人來說，沒有英語環(huán)境，通常讀寫都沒有問題，但是聽說卻有很多問題。

那么如何改變這種狀況呢？

一旦你學會了，你應(yīng)該多說話多聽。創(chuàng)造一個語言環(huán)境。

上課時，我把課本的內(nèi)容整理成各種句型，讓學生聽。

盡管這種做法相對謹慎，但它是有效的。

四年級的學生已經(jīng)知道如何做陳述句、一般問題和特殊問題。

構(gòu)建英語思維很容易。根據(jù)英語的邏輯造句。如果你想在將來學習其他單詞，應(yīng)用這種模式

這種訓練對語法學習也有很大的影響。

學習語法很難，因為我們沒有足夠的感性知識。如果我們聽到的更多，就更容易理解語法，因為他們就是這樣說的。

第二，根據(jù)語法規(guī)則，除非緊急。

如果是為了學習，請根據(jù)語法規(guī)則練習造句。那就是模仿課本上的句子。隨著時間的推移，英語思維網(wǎng)絡(luò)將逐漸形成。有了這個基本的語言框架，如果你學會了其他單詞，你就會自然地說出來。！第三！對于那些英語基礎(chǔ)不好的人來說，建議從小學課本開始。

小學課本都是簡單的句子，語法上下文比較清楚。英語句子的形狀像葡萄。漢語句子的形狀像竹節(jié)。小學課本，其實基本上都是主體部分，沒有修改部分。

如果你能造出簡單的句子，練習起來就容易多了。如果有很多話，一般的交流可以繼續(xù)。

中學里學的句子是復句。

復句在口語練習中有很大的困難。只有把簡單句練好，復合句才能掌握好。

因為復句是兩個簡單句或三個簡單句的組合。

古代人如何交流？

日常交流是方言，書面語言是統(tǒng)一的。