nyc早教是什么牌子？NYC不僅是紐約市的縮寫，也是一個(gè)幼兒教育品牌，即紐約市兒童俱樂(lè)部的縮寫。它的中文名字是紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部。它起源于美國(guó)紐約，由NAEYC創(chuàng)立，美國(guó)權(quán)威的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)美國(guó)幼兒教育

nyc早教是什么牌子？

NYC不僅是紐約市的縮寫，也是一個(gè)幼兒教育品牌，即紐約市兒童俱樂(lè)部的縮寫。它的中文名字是紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部。它起源于美國(guó)紐約，由NAEYC創(chuàng)立，美國(guó)權(quán)威的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)認(rèn)證的幼兒教育品牌致力于為全世界0-12歲兒童提供優(yōu)質(zhì)的核心課程和早期教育服務(wù)。擁有16年品牌歷史，2012年登陸中國(guó)。是中國(guó)唯一一家以“兒童俱樂(lè)部”為理念的優(yōu)質(zhì)早教機(jī)構(gòu)。

作為美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)（NAEYC）的成員，紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部在兒童運(yùn)動(dòng)技能、智力發(fā)展、社交技能、領(lǐng)導(dǎo)能力以及創(chuàng)新和探索能力方面處于全球領(lǐng)先地位和先驅(qū)地位。它代表了美國(guó)幼兒教育行業(yè)的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，多次被知名媒體評(píng)為“五星級(jí)幼兒教育品牌”。

依托美國(guó)著名教育心理學(xué)家霍華德·加德納創(chuàng)立的“多元智能”經(jīng)典教育理論，紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部提供健身、音樂(lè)、藝術(shù)、球類、烹飪、嘻哈、芭蕾、戲劇表演等八種課程。同時(shí)，還提供各種俱樂(lè)部實(shí)踐活動(dòng)，提供立體化，全面、多樣化的服務(wù)為兒童健康成長(zhǎng)提供什么樣的鍛煉機(jī)會(huì)和優(yōu)質(zhì)的早期教育生態(tài)環(huán)境，可以全面提升兒童的社會(huì)適應(yīng)能力，為他們未來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

紐約市的官方網(wǎng)站是：www.nyckidsclub.com

NYC親子早教的課程有什么特色？

上次我們帶孩子參加紐約市親子早教課程，作為家長(zhǎng)，我們非常高興看到孩子們的積極表現(xiàn)。幼兒教育的老師很專業(yè)。我認(rèn)為他們可以從思想上為孩子著想，這給我們的父母樹立了一個(gè)很好的榜樣。

NYC紐約國(guó)際是怎樣的早教機(jī)構(gòu)？

紐約國(guó)際兒童俱樂(lè)部起源于美國(guó)紐約，隸屬于紐克羅夫特教育技術(shù)（北京）有限公司，致力于為全世界0-7歲兒童及其家庭提供高質(zhì)量的早期教育課程和服務(wù)。課程內(nèi)容豐富、全面、專業(yè)，代表了幼兒教育行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)。它是全球兒童運(yùn)動(dòng)技能、智力發(fā)展、社交技能和創(chuàng)新探索能力發(fā)展的先驅(qū)。教育理念我們快樂(lè)，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)！快樂(lè)成長(zhǎng)與人才培養(yǎng)

1。傳遞愛和責(zé)任，給孩子更多的愛。以高質(zhì)量陪伴孩子一起成長(zhǎng)；

3。在卓越的智力中獲得自信；

4。在快樂(lè)豐富的體驗(yàn)中互動(dòng)學(xué)習(xí)；

5。熱愛生活，感受運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈、烹飪的奧秘；

nyc早教中心怎么樣？有沒(méi)有聽過(guò)課的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一下？

幼兒的早期教育應(yīng)從出生開始。嬰兒期是兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快的時(shí)期，也是各種潛能開發(fā)最關(guān)鍵的時(shí)期。因此，教育越早，對(duì)孩子越好。如果條件允許，家長(zhǎng)可以選擇正規(guī)的早教機(jī)構(gòu)，對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)全面的早教。通常，早教中心的接待范圍是6個(gè)月到3年，最好的階段是1年左右。贏在起點(diǎn)，建議寶寶應(yīng)該在1歲左右開始讀早教。

NYC早教好不好？

非常好。我們的寶寶經(jīng)歷過(guò)。他們的老師很熱情。我不知道是否所有的老師都訓(xùn)練過(guò)他們的聲音。我的顧問(wèn)老師的聲音很甜美。我們一進(jìn)去，他們就為我們洗手。他們的工作人員也蹲下來(lái)給我的寶寶換防滑襪，然后給我們介紹課程。有人建議我們?cè)谝魳?lè)課上體驗(yàn)一下，男老師唱得很好。有趣的是，我們的孩子要上去抓住他的腿。過(guò)去，我們都認(rèn)為老人照顧孩子是件好事。后來(lái)，我們的同事說(shuō)，她表姐的妹妹受過(guò)早教，社交能力也很驚人。孩子們的教育環(huán)境非常重要。我也希望我的寶寶在將來(lái)不要變成一個(gè)熊孩子，在那里有一個(gè)完整的經(jīng)歷是非常好的。你也可以在有時(shí)間的時(shí)候體驗(yàn)一下