自學(xué)完java基礎(chǔ)，現(xiàn)在感覺(jué)進(jìn)階基礎(chǔ)、集合IO流和線程學(xué)不進(jìn)去了該怎么辦？學(xué)習(xí)編程是最重要的實(shí)踐，你可以看看一些小的開(kāi)源項(xiàng)目，然后自己做模仿。當(dāng)你完成工作后，你將增加你的信心和成就感，你將有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)

自學(xué)完java基礎(chǔ)，現(xiàn)在感覺(jué)進(jìn)階基礎(chǔ)、集合IO流和線程學(xué)不進(jìn)去了該怎么辦？

學(xué)習(xí)編程是最重要的實(shí)踐，你可以看看一些小的開(kāi)源項(xiàng)目，然后自己做模仿。當(dāng)你完成工作后，你將增加你的信心和成就感，你將有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在讀字符文件Employee.dat時(shí)，使用該文件作為參數(shù)的類是？

的確，InputStream/OutputStream是為字節(jié)流設(shè)計(jì)的，reader/writer是為字符流設(shè)計(jì)的。但它們都是抽象類，不能直接實(shí)例化。它們的方法由它們的子類實(shí)現(xiàn)。FileInputStream是InputStream的一個(gè)直接子類，可以直接創(chuàng)建對(duì)象。如果用InputStream創(chuàng)建對(duì)象，肯定會(huì)報(bào)告錯(cuò)誤。構(gòu)建FileInputStream有兩種方法。1:FileInputStream（string filepath）//根據(jù)文件路徑創(chuàng)建文件輸入流2:FileInputStream（file objectname）//根據(jù)文件對(duì)象創(chuàng)建文件輸入流。例如：FileInputStream FIS=new FileInputStream（”D/1）。TXT”），文件=新文件（”D/1。TXT”）FileInputStream FIS1=新的FileInputStream（文件）具有相同的效果。我建議您先看看Java的主要輸入和輸出流的層次結(jié)構(gòu)圖，然后再看看幾個(gè)常見(jiàn)類的方法。多寫(xiě)些程序，你自然會(huì)明白的