該怎么做語(yǔ)文筆記？在語(yǔ)文課堂上做筆記不僅是讓自己認(rèn)真參與課堂的一種方式，也是提高語(yǔ)文表現(xiàn)能力的有效途徑。為了做好中文筆記，我認(rèn)為我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：1。課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)課文時(shí)，如果你不懂或有疑問(wèn)，可

該怎么做語(yǔ)文筆記？

在語(yǔ)文課堂上做筆記不僅是讓自己認(rèn)真參與課堂的一種方式，也是提高語(yǔ)文表現(xiàn)能力的有效途徑。

為了做好中文筆記，我認(rèn)為我們應(yīng)該做以下幾點(diǎn)：1。課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)課文時(shí)，如果你不懂或有疑問(wèn)，可以在課文上做標(biāo)記。老師講解時(shí)，你要多注意筆記，這樣效果會(huì)更好。

②上課認(rèn)真聽(tīng)講。在課堂上跟隨老師的節(jié)奏和思維很重要。專(zhuān)心聽(tīng)老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)。必須有長(zhǎng)期積累的記錄。

③善于記筆記。有的學(xué)生做筆記時(shí)，缺少選擇，不分主次，沒(méi)有分量，什么都沒(méi)有，眉毛胡子，往往記不清什么。真正能做筆記的學(xué)生，在課堂上，過(guò)濾和選擇老師提供的大量信息。他們只為自己記住最重要和最有用的信息。這也與一個(gè)人的快速判斷、理解和概括能力密切相關(guān)。

④記筆記。在有限的上課時(shí)間里，我們不僅要認(rèn)真聽(tīng)課，還要認(rèn)真記筆記。很難把兩者完美地結(jié)合起來(lái)。有時(shí)，你需要在筆記本或課本的相應(yīng)位置做一個(gè)簡(jiǎn)單快速的記錄。最好學(xué)一些速記法。你也可以使用一些你理解的特殊符號(hào)來(lái)快速記錄。下課后，你可以把課本或草稿上不完整的筆記重新整理出來(lái)，這樣印象會(huì)更深刻。你也可以參考其他學(xué)生的筆記作補(bǔ)充。

學(xué)生在上課的時(shí)候，應(yīng)該如何快速有效的做好課堂筆記？

不要刻意追求好看、完美的形式，你可以理解，理解老師的內(nèi)容是核心。

錄音時(shí)最好從前到后使用筆記本。具體到每一頁(yè)，按從上到下、從左到右的順序，記錄并書(shū)寫(xiě)。

首先標(biāo)記筆記的主題。所有的內(nèi)容都以主題為中心。

建議的六位數(shù)日期方法是將兩個(gè)月和兩個(gè)日期加在一年的最后兩位數(shù)上，相加為六位數(shù)。例如，2018年1月1日記錄為180101。

當(dāng)我們按順序記錄時(shí)，我們可以根據(jù)自己的需要留空。這些空白可以用來(lái)寫(xiě)重讀筆記時(shí)的感受，或粘貼其他相關(guān)信息。

隨著鈔票越來(lái)越多，鈔票的數(shù)量也會(huì)越來(lái)越大。準(zhǔn)確地找到你需要的信息是一件麻煩的事。您可以設(shè)置筆記本號(hào)碼、日期標(biāo)簽、搜索標(biāo)簽、目標(biāo)標(biāo)題等關(guān)鍵字進(jìn)行索引，方便使用時(shí)檢索。

在具體的應(yīng)用過(guò)程中，我們可以根據(jù)自己的習(xí)慣制作自己的索引目錄。這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)不需要像圖書(shū)館和博物館那樣精確和完善，只要它能包含最有價(jià)值的信息，方便我們檢索我們需要的信息。

回到開(kāi)頭，還是要強(qiáng)調(diào)一定要先理解，不要糾結(jié)于筆記的形式。許多學(xué)生常犯的錯(cuò)誤是筆記很精致，就像印刷的一樣，但當(dāng)他們問(wèn)老師說(shuō)什么時(shí)，他們根本回答不出來(lái)。這是不值得的損失。

一年級(jí)學(xué)生怎么記筆記？

感謝您的邀請(qǐng)！看到這個(gè)話題，我記得我在教一年級(jí)的時(shí)候沒(méi)有要求學(xué)生做筆記。為什么？一年級(jí)的學(xué)生還太小，不會(huì)識(shí)字寫(xiě)字。也就是說(shuō)，他們用漢字和拼音來(lái)記錄。他們的思維能力是有限的，他們不知道如何做筆記。不過(guò)，我讓學(xué)生們?cè)谥形臅?shū)中做的畫(huà)圓和構(gòu)詞的方法可以和大家分享。

1. 每節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們將辨認(rèn)并寫(xiě)出該領(lǐng)域的生詞。他們還必須能夠撰寫(xiě)文字。我要求學(xué)生在書(shū)中每個(gè)生詞的后面寫(xiě)三個(gè)單詞，這樣便于記憶和將來(lái)復(fù)習(xí)。

2. 在教學(xué)生如何認(rèn)識(shí)自然段落后，要求他們?cè)跁?shū)中用數(shù)字標(biāo)出每一篇文章的自然段落。

3. 每讀一篇課文，讓學(xué)生圈出課文中的數(shù)字詞和漂亮的詞，特別是要求會(huì)寫(xiě)的詞，并標(biāo)出三角形符號(hào)，增強(qiáng)記憶；讓學(xué)生用波浪線畫(huà)出精彩的句子，閱讀并記住。

4. 當(dāng)學(xué)生遇到復(fù)調(diào)詞時(shí)，讓學(xué)生在空白處寫(xiě)出不同的讀音和單詞；讓學(xué)生在遇到常見(jiàn)的同義詞和反義詞時(shí)，在書(shū)中寫(xiě)出反義詞。

5. 課后，讓學(xué)生先回答問(wèn)題，然后在問(wèn)題的后面寫(xiě)下答案。

6. 對(duì)于一些常用詞，要求學(xué)生造句，并寫(xiě)在課文末尾。

7. 對(duì)于一些基本單詞，你可以把不同的部首改成新詞，讓學(xué)生把它們寫(xiě)在書(shū)上。

這樣，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以在書(shū)中的每節(jié)課上寫(xiě)出或標(biāo)出他們需要掌握的知識(shí)。他們可以隨時(shí)讀寫(xiě)。當(dāng)他們?cè)谄谀?fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生可以用一半的努力得到兩倍的成績(jī)。請(qǐng)?jiān)u論我的方法是否可以借鑒。

怎樣總結(jié)筆記知識(shí)？

記筆記是對(duì)記憶的補(bǔ)充。這是細(xì)心的人常做的事。

記錄時(shí)間花了很長(zhǎng)時(shí)間。重新閱讀和總結(jié)要花很多時(shí)間。

但是做筆記是件好事。至少這是你認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。無(wú)論你記筆記與否，學(xué)習(xí)效果都是不同的。我不想在這里談這個(gè)。

讓我們總結(jié)一些注意事項(xiàng)。我的練習(xí)是拿一支紅筆在筆記上畫(huà)重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，筆記是重要的，這樣的筆畫(huà)是最重要的。內(nèi)容越來(lái)越精確，記憶也越來(lái)越方便和牢固。我想和你分享我的經(jīng)驗(yàn)。我不知道是不是好。

！記筆記是學(xué)生學(xué)好文化的基礎(chǔ)和保證。俗話說(shuō)，好記性不如筆，那怎么記筆記呢？我在“如何學(xué)好科學(xué)”的問(wèn)答中談到了這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生在不同的階段有不同的寫(xiě)作方法，但都包括課前筆記、課內(nèi)筆記和課后筆記。以下是根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明初中生是如何在課堂上做筆記的。

你在課堂上記什么筆記？有的學(xué)生采用復(fù)制粘貼的方法，即老師在黑板上寫(xiě)什么，學(xué)生記住什么，這是不可行的。你還記得什么？

首先要記錄本課的知識(shí)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，即補(bǔ)充預(yù)習(xí)筆記。

第二，你應(yīng)該記住一些你和老師討論過(guò)的知識(shí)，這些知識(shí)可能是你在教科書(shū)中沒(méi)有挖掘出來(lái)的。一定要記住。

第三，記住你和同學(xué)們討論過(guò)的事情，這些事情可能會(huì)拓寬你的知識(shí)面，或者用新的方法和想法來(lái)解決問(wèn)題。