域名與域名的管理一. 教材分析1、本節(jié)的作用和地位在高速發(fā)展的信息社會(huì)，域名已經(jīng)成為因特網(wǎng)不可忽視的部分。認(rèn)識(shí)域名、正確地使用域名已經(jīng)成為青少年必須具備和掌握的知識(shí)。這一節(jié)的內(nèi)容可以分為兩個(gè)部分：“域

域名與域名的管理

一. 教材分析

1、本節(jié)的作用和地位

在高速發(fā)展的信息社會(huì)，域名已經(jīng)成為因特網(wǎng)不可忽視的部分。認(rèn)識(shí)域名、正確地使用域名已經(jīng)成為青少年必須具備和掌握的知識(shí)。

這一節(jié)的內(nèi)容可以分為兩個(gè)部分：“域名的一般知識(shí)”和“域名的管理”。前者是一般知識(shí)性的介紹，重點(diǎn)是讓同學(xué)了解“域名”這個(gè)概念。而后者是方法的介紹，要求學(xué)生了解域名的管理機(jī)構(gòu)和管理辦法，熟悉域名注冊(cè)的流程。

2. 教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

（1）要求學(xué)生了解域名的概念及其命名規(guī)則。

（2）知識(shí)域名的管理辦法和重要的管理機(jī)構(gòu)。

能力目標(biāo)：理解并遵守域名注冊(cè)的倫理道德與法律法規(guī)，學(xué)會(huì)規(guī)范地申請(qǐng)、使用域名的方法。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀：明確網(wǎng)絡(luò)域名管理的必要性與潛在的問題，形成規(guī)范使用域名的意識(shí)，感受網(wǎng)絡(luò)管理的必要性與重要性。

3. 重點(diǎn)難點(diǎn)分析

教學(xué)重點(diǎn)：域名的概念及域名注冊(cè)。

教學(xué)難點(diǎn)：域名注冊(cè)的規(guī)范性。

二. 學(xué)情分析

由于我校處于蘇中農(nóng)村地區(qū)，高一學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)很薄弱。我們的講解要從基礎(chǔ)性入手，讓學(xué)生有很好的興趣去學(xué)習(xí)。另外通過上一章的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握了搜索引擎的技巧，并能熟練使用搜索引擎來完成相關(guān)的任務(wù)。

三. 教學(xué)策略

讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。講授法、討論法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法相結(jié)合的教學(xué)方法貫穿中整個(gè)課堂之中。

本節(jié)課我的教學(xué)思路是：首先由身邊的事物，如“桌子”、“名字”等引入域名的概念，讓學(xué)生對(duì)域名有個(gè)初步的了解。然后采用類比的方法，用現(xiàn)實(shí)生活中的名字與因特網(wǎng)中的域名作類比，引出域名的結(jié)構(gòu)及其命名的規(guī)則。然后讓同學(xué)討論世界上幾個(gè)著名的域名，從而讓學(xué)生了解合適域名的重要性。

在此基礎(chǔ)上，我通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法，列舉幾個(gè)題目，讓學(xué)生自主完成。通過這些題目的完成，學(xué)生可以很好的了解域名管理的辦法、必要性及其潛在的問題等一系列情感操作。另外，學(xué)生還可以掌握申請(qǐng)域名的步驟并親身體驗(yàn)申請(qǐng)過程中的樂趣。

最后通過讓學(xué)生討論“技術(shù)以人為本”的含義讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的情感目標(biāo)有了一個(gè)很好的詮釋。

四. 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

五. 教學(xué)環(huán)境：機(jī)房

六. 教學(xué)過程：

引入：

師：指著桌子，詢問：“同學(xué)們，這是什么？”

生：桌子

師：指著空調(diào)，詢問：“那這是什么？”

生：空調(diào)

師：指向某一同學(xué)，詢問：“這呢？”

生：人，他的名字叫***

師：打開新浪網(wǎng)，詢問：“這是什么？”

生：網(wǎng)站，是新浪網(wǎng)

師：對(duì)了，人都有屬于自己的名字，同樣，我們的網(wǎng)站也有屬于自己的名字，當(dāng)然，它不叫名字，而是叫做“域名”。比如我們打開的這個(gè)網(wǎng)站的域名就叫做“sina.com.cn”。

新課介紹：

師：我們這節(jié)課首先來了解域名。這是一個(gè)新名詞，大家不用怕，其實(shí)它跟名字有很多共同點(diǎn)，我們可以根據(jù)我們現(xiàn)實(shí)生活中的名字的一些規(guī)則來剖析域名。（類比）

1. 名字——現(xiàn)實(shí)生活中

規(guī)則：

（1）長(zhǎng)度 2~4

（2）組成文字： 漢字

域名——因特網(wǎng)中

規(guī)則：

（1）長(zhǎng)度 <=20 （CN 下的三級(jí)域名）（P31）

（2）組成文字：26個(gè)英文字母（不區(qū)分大小寫）、10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字、“-”（英文中的連字符）

2. 名字的結(jié)構(gòu)：姓 名

域名的結(jié)構(gòu)：組織機(jī)構(gòu)名．網(wǎng)絡(luò)名．頂級(jí)域名（P30 圖2-1）

如新浪的域名：sina.com.cn

師：這樣說，是不是域名和我們平時(shí)的名字就完全一致呢？

生：思考。

生：回答。（不是，全世界的域名都不重復(fù)，而我們的名字有可能重復(fù)）

師：跟我們的名字一樣，域名也是人為定的，那怎樣才能讓自己網(wǎng)站的域名容易被別人接受并記住呢？

生：響亮、簡(jiǎn)單。

師：請(qǐng)同學(xué)們列舉出自己認(rèn)為很出色的域名，并談?wù)効此鼮槭裁闯錾?。（?848商務(wù)網(wǎng)）

師：既然域名命名有一定的規(guī)則，而全世界的域名都不允許重復(fù)，那全世界是怎樣來管理域名的呢？

生：通過一些非贏利性的機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理和服務(wù)，如因特網(wǎng)域名與地址管理機(jī)構(gòu)（ICANN ）。 師：下面請(qǐng)同學(xué)們通過搜索引擎查找相關(guān)的網(wǎng)站，回答下面問題，并將答案通過E —mail 發(fā)到我的信箱中。

1、域名管理有哪些方法，全世界有哪些重要的域名管理機(jī)構(gòu)？

2、如何規(guī)范地申請(qǐng)、使用域名？需要注意點(diǎn)什么？

3、我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)域名管理呢？

4、目前域名管理是不是很完善？如果你是管理者，你能發(fā)現(xiàn)目前域名管理還存在哪些潛在的問題嗎？你將怎樣進(jìn)行處理？

5、想好你網(wǎng)站的域名了嗎？想好了的話，注冊(cè)一下，看看這個(gè)靚名能不能成為你的網(wǎng)站域名，有沒有被別人捷足先登，失去擁有這個(gè)靚名的資格。

小結(jié)：本節(jié)課具體講述了域名的概念及其命名的規(guī)則，另外還講述了域名管理的一些規(guī)則。下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)上網(wǎng)搜索的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“技術(shù)以人為本”這句話的理解。

教學(xué)反思：

本節(jié)課我首先通過類比的方法為同學(xué)們講述了域名的概念和命名的一般規(guī)則，然后通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法讓同學(xué)們了解域名管理的機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)域名管理的必要性和重要性。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式是現(xiàn)在較常見、也是較有成效的教學(xué)模式，特別對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和動(dòng)手能力更是必不可少的，但是，我們?cè)诓贾萌蝿?wù)的時(shí)候要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是否與任務(wù)難易程度相匹配。