我每次做題都會犯低級錯誤，再怎么認真也無法避免，該怎么辦？“每次我提問，我都會犯低級錯誤。不管我有多認真，我都無法避免。我該怎么辦？”“問題”中的“嚴重”必須被重復引用。因為這個“嚴重的”含有水分，只

我每次做題都會犯低級錯誤，再怎么認真也無法避免，該怎么辦？

“每次我提問，我都會犯低級錯誤。不管我有多認真，我都無法避免。我該怎么辦？”“問題”中的“嚴重”必須被重復引用。因為這個“嚴重的”含有水分，只是你覺得“嚴重”。

現(xiàn)在，根據(jù)我20多年來對小學生在做練習時犯低級錯誤的觀察，我想談談避免犯錯誤的方法。

1、正確的態(tài)度。很多犯低級錯誤的孩子很聰明，很快就能理解事情，但他們不想對學習了解太多。學習之后，我自然覺得自己懂了。當我提問時，我只談論數(shù)量，而不是質量。當我們等待考試時，我們有一個先入為主的想法，這導致了關鍵信息的丟失。

2、提高濃度。學習中注意力不集中會導致知識模糊，尤其是數(shù)學知識。如果公式的定義含糊不清，即使是淺顯的話題也會失敗。因此，這本書的內容必須大聲背誦，達到完全熟悉的程度。

3、我心中有一把尺子。有的孩子平時很努力地刷問題，搞海戰(zhàn)。他們認為做更多的問題將鞏固他們的知識。但由于他們不善于總結作題的方法，所以事半功倍。如果平時復習這類問題的練習，然后用方法指導答題，就可以有清晰的思路和規(guī)律可循，即使做幾道練習，也可以把知識掌握得透徹。

4、善于總結。在學習完每節(jié)課和每一單元的相關知識點后，一定要冷靜下來，花一些時間進行整理、總結和總結。每一個受試者都設置了錯題本，并重做簡單的錯題，直到他們通過考試。另外，在考試前把知識點像電影一樣再現(xiàn)出來。

5、克服考試中的緊張情緒。先簡單后難。確保你有足夠的時間回答和檢查。做問題時要小心。閱讀問題，圈出關鍵詞。畫圖幫助你理解問題并使答案標準化。

只要把細節(jié)做得非常認真，錯誤會不會找上門來？

為什么感知會出現(xiàn)錯位？

知覺錯誤是由于認知缺陷造成的，認知缺陷是由于自身缺乏知識、思維、經驗等能力造成的。學習、思考和實踐是提高認識的最佳途徑。

為什么考試時改的選擇題幾乎都錯？

這種現(xiàn)象在很多學生身上都存在，原因如下：一是知識不扎實，有歧義感，會導致優(yōu)柔寡斷，帶有猜測成分，自然會改正錯誤；二是考試心態(tài)不好，尤其是那些不自信或成績一般不好的學生，即使做對了，也會對自己的答案產生懷疑，這會導致問題出現(xiàn)糾錯現(xiàn)象；三是考試技巧問題，因為考試條件不明確，或者考試時間控制不好