觀察法的指導(dǎo)要點(diǎn) 幼兒園區(qū)域活動(dòng)教師觀察的重點(diǎn)是什么,教師如何指導(dǎo)?
幼兒園區(qū)域活動(dòng)教師觀察的重點(diǎn)是什么,教師如何指導(dǎo)?1. 設(shè)置觀測(cè)點(diǎn),明確觀測(cè)方向。觀察應(yīng)結(jié)合全班和個(gè)別兒童進(jìn)行綜合觀察。2觀察并記錄兒童探索過程中的每一步,發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造性思維和發(fā)明意圖。三。明確觀察
幼兒園區(qū)域活動(dòng)教師觀察的重點(diǎn)是什么,教師如何指導(dǎo)?
1. 設(shè)置觀測(cè)點(diǎn),明確觀測(cè)方向。觀察應(yīng)結(jié)合全班和個(gè)別兒童進(jìn)行綜合觀察。2觀察并記錄兒童探索過程中的每一步,發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)造性思維和發(fā)明意圖。三。明確觀察方向,落實(shí)觀察目標(biāo),學(xué)會(huì)等待,找到對(duì)策,觀察孩子感興趣的東西,使教師能把握全局,有目的地觀察,促進(jìn)觀察過程。4教師不應(yīng)急于用自己的標(biāo)準(zhǔn)去問孩子,教師應(yīng)不斷地對(duì)孩子提出新的挑戰(zhàn):觀察孩子行為的背景,尋找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行干預(yù),傾聽孩子的情緒,并分析孩子行為的原因,把握時(shí)機(jī)進(jìn)行干預(yù),觀察和分析制定觀察點(diǎn)。孩子用自己的想法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察,對(duì)孩子的行為本質(zhì)做出正確的判斷。5在孩子真正需要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),以便及時(shí)獲得第一手資料。學(xué)會(huì)觀察幼兒在游戲中的行為和舉止,傾聽幼兒的興趣和需求
幼兒科學(xué)游戲的指導(dǎo)要點(diǎn):1。盡量提供實(shí)物和真實(shí)場(chǎng)景。調(diào)動(dòng)兒童多種感官參與觀察。引導(dǎo)孩子多角度觀察事物。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)觀察法
(1)提供充足多樣的實(shí)驗(yàn)材料和充足的時(shí)間,保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中能夠反復(fù)操作、接觸對(duì)象、互動(dòng)、探索、發(fā)現(xiàn)、判斷,找到問題的答案。(2) 積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)成為學(xué)生積極的探究活動(dòng)。(3) 引導(dǎo)學(xué)生觀察并注意實(shí)驗(yàn)材料、方法、操作過程中的變化,以及結(jié)果與實(shí)驗(yàn)對(duì)象的差異。(4) 引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和材料,學(xué)習(xí)操作技能。