剛上大一，報(bào)的計(jì)科，學(xué)了一年的c和JAVA，都說(shuō)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)關(guān)系緊密，可為啥沒有感覺到？感到迷茫？呵呵，你才剛上大一，剛剛學(xué)了一點(diǎn)語(yǔ)言。甚至不是初學(xué)者。毫不夸張地說(shuō)，學(xué)習(xí)電腦就是拼數(shù)學(xué)。光靠學(xué)幾門語(yǔ)言

剛上大一，報(bào)的計(jì)科，學(xué)了一年的c和JAVA，都說(shuō)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)關(guān)系緊密，可為啥沒有感覺到？感到迷茫？

呵呵，你才剛上大一，剛剛學(xué)了一點(diǎn)語(yǔ)言。甚至不是初學(xué)者。毫不夸張地說(shuō)，學(xué)習(xí)電腦就是拼數(shù)學(xué)。光靠學(xué)幾門語(yǔ)言你什么都做不了。特別是在編程實(shí)現(xiàn)某些函數(shù)時(shí)，如果數(shù)學(xué)學(xué)得不好，就不能設(shè)計(jì)出合適的算法。數(shù)學(xué)建模非常重要。我勸你不要想當(dāng)然。讓我們來(lái)看看傅立葉變換，這是最常見的一個(gè)高數(shù)字。利用傅立葉變換設(shè)計(jì)低通濾波器是圖像處理中最常用的基本功能之一。

同樣，機(jī)器語(yǔ)言本身是一個(gè)二進(jìn)制矩陣。圖像的本質(zhì)也是由像素組成的矩陣。然后你就會(huì)知道線性代數(shù)的重要性。然后對(duì)各種圖像、信號(hào)進(jìn)行放大和縮小，需要用到各種插值，那么你會(huì)后悔離散數(shù)學(xué)沒學(xué)過(guò)。當(dāng)你學(xué)習(xí)信息論和通信原理時(shí)，你會(huì)后悔沒有理解復(fù)變函數(shù)和概率。。。。。

即使是大二專業(yè)基礎(chǔ)課使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，堆棧、列、排序、二叉樹、哈希圖、遞歸等。。。。都是數(shù)學(xué)模型。。。

如果你真的想學(xué)好編程，你必須徹底地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。至于編程語(yǔ)言，這完全是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。是一樣的。編程側(cè)重于算法。至于用什么語(yǔ)言，是膚淺和膚淺的。就像寫一本書，一部經(jīng)典，把它翻譯成任何語(yǔ)言。如廁讀物，如果你用八種語(yǔ)言寫的話，也是如廁讀物。

c語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得？

1. 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，自己閱讀下一節(jié)的內(nèi)容，標(biāo)出不懂的地方，上課時(shí)向老師請(qǐng)教。理解書中的例子，理解每個(gè)句子的意思和用法?？赐旰螅囍挥每蠢泳蛯懽约旱某绦?，然后把它和書比較，看看你的程序有什么缺點(diǎn)，然后改正。如果你想真正地學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，閱讀是不夠的，你必須自己多做一些。

2. 上課認(rèn)真聽講，積極思考，提高課堂效率。教師在課堂上談?wù)撜n程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽好課程可以達(dá)到“事半功倍”的目的。

3. 課后復(fù)習(xí)。每天回家復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。獨(dú)立完成作業(yè)。如果你有時(shí)間，你最好找一些課外書和練習(xí)來(lái)鞏固內(nèi)容。

4. 主動(dòng)實(shí)踐，提高動(dòng)手能力。通過(guò)計(jì)算機(jī)實(shí)踐驗(yàn)證理論，通過(guò)機(jī)器發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤鞏固觀念，通過(guò)提高理論學(xué)習(xí)能力，開闊編程思路，提高反思速度，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受力。

在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的早期階段，我們應(yīng)該著重掌握該語(yǔ)言的語(yǔ)法和規(guī)則。我們必須養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。編寫程序時(shí)要注意語(yǔ)法規(guī)范和格式控制。如果格式標(biāo)準(zhǔn)化，很容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。這是C語(yǔ)言的基礎(chǔ)。在后期，我們要著重掌握編程的思想和基本算法。下課后，多做練習(xí)，找一些經(jīng)典的例子，盡量自己寫，寫程序不要半途而廢和費(fèi)錢，想一個(gè)思路，就要按照自己的思路來(lái)寫，即使錯(cuò)了，你也可以讓自己明白為什么這是錯(cuò)的？怎么了？會(huì)發(fā)生什么？以后在這個(gè)地方很難再犯同樣的錯(cuò)誤了。當(dāng)你學(xué)到一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，試著把它應(yīng)用到你以前做的練習(xí)中去。它不僅鞏固了你以前所學(xué)的內(nèi)容，而且加強(qiáng)了對(duì)新知識(shí)的理解。