兒子六年級(jí)了，現(xiàn)在有必要給他報(bào)個(gè)編程班學(xué)習(xí)嗎？如果你想讓你的兒子參加輔導(dǎo)班，特別是指編程班，這主要不取決于孩子是否已經(jīng)上了六年級(jí)，而是取決于孩子是否有這種興趣。俗話說：興趣是最好的老師。如果沒有興趣，

兒子六年級(jí)了，現(xiàn)在有必要給他報(bào)個(gè)編程班學(xué)習(xí)嗎？

如果你想讓你的兒子參加輔導(dǎo)班，特別是指編程班，這主要不取決于孩子是否已經(jīng)上了六年級(jí)，而是取決于孩子是否有這種興趣。俗話說：興趣是最好的老師。如果沒有興趣，不管家長(zhǎng)怎么強(qiáng)加，都達(dá)不到預(yù)期的效果。

在這方面，父母主要是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，然后引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)編程，到底多大的孩子可以開始學(xué)習(xí)編程，編程啟蒙應(yīng)該怎么做？

這是一個(gè)非常好的問題。這也是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問題之一。作為一名教育家，讓我來回答。

首先，從當(dāng)前社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)來看，兒童學(xué)習(xí)編程有一定的益處。今后，掌握編程不僅能在一定程度上促進(jìn)學(xué)習(xí)，還能對(duì)就業(yè)產(chǎn)生積極影響。編程語(yǔ)言作為一種重要的工具，未來的應(yīng)用場(chǎng)景還會(huì)不斷增加，掌握編程也可以全面拓展個(gè)人的能力邊界。

編程知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷覆蓋高等教育。目前，不少中學(xué)甚至小學(xué)相繼開設(shè)了程序設(shè)計(jì)課程。今后，將有更多的中小學(xué)開設(shè)程序設(shè)計(jì)課程，這是一個(gè)大的發(fā)展趨勢(shì)。從這個(gè)角度來看，孩子們學(xué)習(xí)編程只是時(shí)間問題。

編程本身對(duì)孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力有一定的要求，編程知識(shí)的學(xué)習(xí)途徑多種多樣。不同年齡段的孩子要根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。從現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)來看，小學(xué)三年級(jí)以后開始學(xué)習(xí)編程知識(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。這時(shí)，孩子們就可以開始學(xué)習(xí)刮刮語(yǔ)了，而且學(xué)習(xí)過程會(huì)比較順利。進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)后，他們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)python編程。

孩子們學(xué)習(xí)編程知識(shí)有兩個(gè)方面。一是要有專業(yè)教師的指導(dǎo)，這對(duì)于程序設(shè)計(jì)知識(shí)的介紹更為重要。不建議孩子自己學(xué)習(xí)編程知識(shí)，在學(xué)習(xí)編程的過程中，應(yīng)該有一個(gè)連續(xù)的學(xué)習(xí)過程，比如每周固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。二是孩子的學(xué)習(xí)編程要有一定的場(chǎng)景支持，比如可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)備等。

編程語(yǔ)言本身就是一種工具，只有多用才能逐漸熟悉和建立自己的編程思想，所以學(xué)習(xí)編程一定要注意讓孩子多做實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)的過程中既能培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力，又能培養(yǎng)孩子的思維能力。

為什么電腦編寫代碼可以運(yùn)行后看到圖形呢？

目前，人們主要的軟件開發(fā)工作是針對(duì)操作系統(tǒng)的，所以對(duì)這個(gè)問題的理解對(duì)大多數(shù)人來說并不困難，而是直觀的。其實(shí)，只要你了解位圖，它就是把像素矩陣映射到屏幕上的視頻內(nèi)存緩沖區(qū)中。在早期和現(xiàn)在，與硬件打交道的工程師對(duì)此會(huì)印象非常深刻，但作為絕大多數(shù)系統(tǒng)應(yīng)用工程師直接使用系統(tǒng)API，而且內(nèi)部細(xì)節(jié)都是隱藏的

圖形編程

圖形編程，而現(xiàn)在scratch是最流行的。Scratch是由MIT設(shè)計(jì)和開發(fā)的，MIT是一個(gè)面向青少年的簡(jiǎn)單編程工具。即使不懂英文和鍵盤操作，用戶也可以真正使用中文圖形編程，用鼠標(biāo)拖動(dòng)模塊到程序編輯欄實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能，輕松制作動(dòng)畫、游戲。

圖形編程是什么？

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長(zhǎng)做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。

我從小學(xué)六年級(jí)開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)言。我在大學(xué)里也學(xué)過帕斯卡、C和C。工作之后，我自學(xué)了MATLAB、Java和python，以及其他兩種部分仿真語(yǔ)言。從程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程來看，程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)對(duì)兒童的邏輯能力、計(jì)算能力和整體規(guī)劃能力有很大的幫助。學(xué)習(xí)編程的孩子在日常工作和思考中會(huì)變得更有邏輯、更有條理。同時(shí)，編程的目的是解決一個(gè)問題，編程學(xué)習(xí)和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)可以和諧地結(jié)合起來。例如，我們可以通過編程來解決物理學(xué)中有關(guān)力學(xué)和電磁學(xué)的問題。

我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程最大的問題是他們的視力。編程必須面向顯示器，這是不可避免的。但現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，平時(shí)很多孩子都有手機(jī)、pad玩。視覺的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，編程會(huì)給孩子的視覺造成很大的負(fù)擔(dān)。在這里我們需要家長(zhǎng)的介入來控制和減少孩子看手機(jī)、玩pad的時(shí)間，從而騰出時(shí)間進(jìn)行編程。盡量減少屏幕光線對(duì)兒童視力的影響。而平時(shí)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，以抵消過度坐姿對(duì)孩子身體的影響。

少兒編程到底是什么？學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么？

這兩種語(yǔ)言都非常適合兒童開始編程。Scratch作為一種入門級(jí)圖形編程語(yǔ)言，對(duì)兒童有著天然的親和力。剛開始的時(shí)候，孩子們適合學(xué)得慢一點(diǎn)，這會(huì)讓他們很快產(chǎn)生興趣。如果太難，會(huì)使他不愿意學(xué)習(xí)。逐步增加難度，弱化圖形化，平穩(wěn)過渡到python。