子曰:“溫故而知新，可以為師矣?！蹦窃鯓永斫馄渲械奈幕瘍?nèi)涵的？你可以從過去學習，成為一名教師?！鞍盐铡钡膬?nèi)涵是：對所學、所持知識的反復閱讀和理解，會使你對所學、所持知識的理解更深入、更深刻，也會使你

子曰:“溫故而知新，可以為師矣?！蹦窃鯓永斫馄渲械奈幕瘍?nèi)涵的？

你可以從過去學習，成為一名教師?！鞍盐铡钡膬?nèi)涵是：對所學、所持知識的反復閱讀和理解，會使你對所學、所持知識的理解更深入、更深刻，也會使你在不同的語境中實現(xiàn)對知識的解讀和表達。讓你像老師一樣去解釋、分析它、向別人解釋，這樣你才能成為一名老師

溫故而知新中而的意思？

1. "《溫故知新》中的“爾”譯為現(xiàn)代漢語。后來了解到，整句話都是繼承的。然而，從古代漢語來看，它是一種平行關系?？鬃诱f，學習中“復古”和“知新”是同時進行的，不應該有優(yōu)先權和先進性與結(jié)果的關系。

2. 復習舊，學習新，就是復習舊知識，學習新的認識和經(jīng)驗?？鬃釉凇墩撜Z》中說：“溫故知新，方能為師?！?。《論語》十條中的“二”有兩種用法，一種是承接（又稱順接），另一種是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（又稱轉(zhuǎn)）。它清楚地說明了“爾”在“反復無常，學以致新”的手段上的承擔。

“溫故而知新”中的“而”是表什么？

《溫故而知新》中的“兒”似乎是繼承了后人對現(xiàn)代漢語整句翻譯的理解。但從古代漢語來看，它確實是桌子前后的一種協(xié)調(diào)關系。孔子說，在學習中“回顧過去”和“認識新”應該同時進行，不應該有優(yōu)先權和先進性與結(jié)果的關系。《論語》十條中的“二”有兩種用法，一種是承接（又稱順接），另一種是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（又稱轉(zhuǎn)）。它清楚地說明了“爾”在“反復無常，學以致新”的手段上的承擔。有兩種方法可以“回顧舊的，了解新的”。一方面要復習舊事，另一方面要掌握新知識。這是孔子《論語》十二章中的一句話，文：復習，復習；故：舊；和：轉(zhuǎn)連詞；知：懂；意是復習所學的知識，獲得新的理解和經(jīng)驗，然后才能當老師。它也指學習歷史經(jīng)驗，更好地了解現(xiàn)在。