如何用數(shù)學(xué)公式來解釋規(guī)模報(bào)酬遞增(不變或遞減)呢？規(guī)?；貧w（Return to scale）是指在其他條件下，各種生產(chǎn)要素按相同比例變化所帶來的產(chǎn)出變化。規(guī)模報(bào)酬的變化可分為規(guī)模報(bào)酬遞增、規(guī)模報(bào)酬不變

如何用數(shù)學(xué)公式來解釋規(guī)模報(bào)酬遞增(不變或遞減)呢？

規(guī)模回歸（Return to scale）是指在其他條件下，各種生產(chǎn)要素按相同比例變化所帶來的產(chǎn)出變化。規(guī)模報(bào)酬的變化可分為規(guī)模報(bào)酬遞增、規(guī)模報(bào)酬不變和規(guī)模報(bào)酬遞減。產(chǎn)出的增長(zhǎng)比例大于生產(chǎn)要素的增長(zhǎng)比例，稱為規(guī)模報(bào)酬遞增。F（into L，into k）> into F（L，k）是上述定義的數(shù)學(xué)解釋。左型是指資本和勞動(dòng)力按收入比重增加而引起的產(chǎn)出變化，右型是指產(chǎn)出和收入的增加。如果左公式大于右公式，則表示增加投入比L和K所引起的產(chǎn)出增長(zhǎng)率大于投入比，這就是上述定義。

高一數(shù)學(xué)中的遞增區(qū)間與遞減區(qū)間？

遞增意味著y在整個(gè)區(qū)間內(nèi)隨著X的增大而增大

例如，如果它是區(qū)間[1,3]內(nèi)的遞增函數(shù)，則表示該區(qū)間內(nèi)的任何X1<x2，然后是Y1<y2

從圖像的角度來看，圖像在整個(gè)區(qū)間內(nèi)總是上升的，這就是遞增函數(shù)

遞減意味著y在整個(gè)區(qū)間內(nèi)隨X的增大而增減

例如，區(qū)間[1,3]中的遞減函數(shù)表示該區(qū)間內(nèi)的任何X1<x2，然后是Y1>y2

從圖像的角度來看，圖像總是在整個(gè)區(qū)間內(nèi)下降，這就是遞減函數(shù)

非單調(diào)性是指在一個(gè)區(qū)間內(nèi)，有時(shí)X-LARGE函數(shù)的值大，有時(shí)X-LARGE函數(shù)的值小

從圖像的角度看，有時(shí)圖像上升，有時(shí)圖像下降，這兩個(gè)問題是非單調(diào)的

在這兩個(gè)問題中，只要做了圖像，遞增間隔總是上升的，例如，f（x）=| x |，圖像的形狀穿過原點(diǎn)，開口向上的“V”形的形狀

（∞，0）]圖像下降，遞減函數(shù)，[0，∞）上升，這是一個(gè)遞增函數(shù)。

數(shù)學(xué)中單調(diào)遞增和單調(diào)遞減的符號(hào)是什么？

你好，我是小璐愛答疑。我很高興為你回答。教師使用向上和向下的斜箭頭表示：?jiǎn)握{(diào)增加：↗ 單調(diào)下降：↘ （有點(diǎn)歪）但書中沒有規(guī)定的符號(hào)，我記得我們老師說過考試不能用箭頭，所以最好用文字寫單調(diào)的增減。比較專業(yè)的理科知識(shí)，歡迎關(guān)注我。如果你喜歡我的回答，也請(qǐng)給我表揚(yáng)或轉(zhuǎn)發(fā)，你的鼓勵(lì)是支持我寫下來的動(dòng)力，謝謝。