女寶寶快四歲了，識(shí)字，口語(yǔ)，舞蹈，該教她什么呢？我很高興回答你的問(wèn)題。我來(lái)談?wù)勎液秃⒆拥慕?jīng)歷。我希望它能幫助你。1. 識(shí)字，我家女寶現(xiàn)在7歲了，上一年級(jí)第二學(xué)期，因?yàn)槲覜](méi)有刻意培養(yǎng)她的識(shí)字能力，只是在

女寶寶快四歲了，識(shí)字，口語(yǔ)，舞蹈，該教她什么呢？

我很高興回答你的問(wèn)題。我來(lái)談?wù)勎液秃⒆拥慕?jīng)歷。我希望它能幫助你。

1. 識(shí)字，我家女寶現(xiàn)在7歲了，上一年級(jí)第二學(xué)期，因?yàn)槲覜](méi)有刻意培養(yǎng)她的識(shí)字能力，只是在幼兒園教的識(shí)字量，所以她在一年級(jí)的時(shí)候非常刻苦，太多的單詞不知道，做作業(yè)的閱讀題，總是等著老師幫她讀，這影響了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，也打擊了自信心。因此，我認(rèn)為訓(xùn)練她多看圖畫(huà)書(shū)、多讀書(shū)是非常重要的，否則孩子在一年級(jí)會(huì)很痛苦。通過(guò)閱讀這本書(shū)來(lái)提高識(shí)字量，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是非常重要的。我曾經(jīng)在書(shū)店遇到一個(gè)和我女兒一樣大的女孩。她的識(shí)字水平可以達(dá)到小學(xué)三年級(jí)的水平。據(jù)母親介紹，她從兩歲起就開(kāi)始為自己讀圖畫(huà)書(shū)，所以識(shí)字水平非常高。一年級(jí)的時(shí)候，她從來(lái)不需要老師和家長(zhǎng)看問(wèn)題，這很容易讓人擔(dān)心。可以想見(jiàn)，從小的培養(yǎng)給她今后的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多好的效果是的，可以說(shuō)是受益終生。

2. 說(shuō)英語(yǔ)，我的寶寶在英語(yǔ)口語(yǔ)方面還是很滿意的，因?yàn)槲胰龤q的時(shí)候，就讓她看了英文動(dòng)畫(huà)片的原版，比如小豬佩奇、小馬保利、小公主索菲亞等等。同時(shí)，每周都有兩次網(wǎng)上一對(duì)一的北美外語(yǔ)口語(yǔ)課，現(xiàn)在7歲的她對(duì)基礎(chǔ)教師與外教的日常交流沒(méi)有任何問(wèn)題。因此，就我的經(jīng)驗(yàn)而言，英語(yǔ)口語(yǔ)越早越好?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而下降，3-6歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)代。你的孩子正處在這個(gè)黃金時(shí)期，所以不要錯(cuò)過(guò)它，要給予足夠的重視。

3. 跳舞，學(xué)習(xí)舞蹈對(duì)一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)還是很重要的，它有助于體形和氣質(zhì)的改善，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它也是一種鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，比如腹部力量和腰部力量。另外，有特長(zhǎng)對(duì)于提高孩子的自信心也是有益的。我的孩子大約三歲半時(shí)就開(kāi)始學(xué)跳舞了。因?yàn)樗鸩皆纾眢w柔軟，學(xué)習(xí)起來(lái)更容易，也不那么痛苦。她不害怕其他孩子的困難?，F(xiàn)在她已經(jīng)通過(guò)了四級(jí)考試。所以，我覺(jué)得你的孩子四歲的時(shí)候可以去舞蹈學(xué)校試試。如果孩子喜歡，他可以學(xué)。

一句話，從我的孩子和我周圍的人的例子，我們可以看到識(shí)字，英語(yǔ)口語(yǔ)和舞蹈是非常重要的。我們應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)，以供參考。我希望他們能幫助你。

一年級(jí)的孩子語(yǔ)文考69分，怎么辦比較好？

感謝您的邀請(qǐng)。我是一名中學(xué)語(yǔ)文老師。

一年級(jí)語(yǔ)文考試69單元的家長(zhǎng)可能會(huì)緊張。其實(shí)，沒(méi)必要為此擔(dān)心。孩子們?cè)谛W(xué)的成績(jī)意義不大。我舉個(gè)例子。侄女還在上幼兒園的時(shí)候，其他孩子10以內(nèi)的加減法都很好，但她連10以內(nèi)的加減法都不會(huì)。我哥哥和嫂子都很擔(dān)心她。上小學(xué)后，她的一年級(jí)還處于中等水平，但后來(lái)她逐漸適應(yīng)了學(xué)習(xí)，成績(jī)開(kāi)始提高?，F(xiàn)在她是一名小學(xué)教師。

孩子一年級(jí)語(yǔ)文考試69分，當(dāng)然是少了，但現(xiàn)在剛開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)的，主要是讓他多讀書(shū)，多教他識(shí)字，多掌握單詞，自然會(huì)越來(lái)越好。平時(shí)可以多給他讀些故事書(shū)，不用擔(dān)心其他事情。只要他愿意讀書(shū)，不管他讀什么，他每天都會(huì)繼續(xù)讀一些書(shū)，他很快就會(huì)好起來(lái)。

我是徐啟書(shū)，中學(xué)語(yǔ)文老師。歡迎您評(píng)論和喜歡我下面。

中國(guó)年度漢字“窮 丑”，你怎么看？

感謝您的邀請(qǐng)。

令人難以置信的是，一個(gè)由網(wǎng)民創(chuàng)造的漢字“窮十丑”（見(jiàn)下圖）被列入中國(guó)年度漢字熱搜榜。或許，一些網(wǎng)友和創(chuàng)作者的心態(tài)，達(dá)成了共鳴或共鳴，紛紛自嘲：“這個(gè)漢字是不是描繪了一個(gè)活生生的自我？”？不僅窮，而且丑，窮到吃土的程度?！耙虼?，筆者試圖分析原始人和有共鳴者的心理以及共鳴心理。他們焦慮不安，急于跟上對(duì)方。他們既不是“高富帥”，也不是“白富美”，也不是“官二代”，也不是“富二代”。他們?cè)诒本?、上海和廣州既沒(méi)有汽車也沒(méi)有房子。他很窮，除了土地什么也沒(méi)有。這是那些希望餡餅無(wú)緣無(wú)故從天而降的人的典型心態(tài)。他們不勞而獲，抱怨不已。我焦急萬(wàn)分，只好用涂鴉的方式表達(dá)自己的想法。沒(méi)想到，我畫(huà)了一幅畫(huà)（不能當(dāng)一個(gè)字，只能當(dāng)一個(gè)字的畫(huà)）。字典里沒(méi)有這個(gè)詞怎么能把它當(dāng)作一個(gè)詞呢？)最終，登上年度漢字熱搜榜也就不足為奇了。