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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題 一年級(jí)學(xué)生題目都會(huì),但一考試總會(huì)錯(cuò)一些最簡(jiǎn)單的題,怎么辦?

一年級(jí)學(xué)生題目都會(huì),但一考試總會(huì)錯(cuò)一些最簡(jiǎn)單的題,怎么辦?一年級(jí)學(xué)生的大腦仍然無(wú)法做自我檢查,幾乎無(wú)法察覺(jué)自己的錯(cuò)誤。所以,如果你想讓一年級(jí)的孩子檢查自己做過(guò)的題,一方面他們不愿意做,覺(jué)得很累很無(wú)聊,

一年級(jí)學(xué)生題目都會(huì),但一考試總會(huì)錯(cuò)一些最簡(jiǎn)單的題,怎么辦?

一年級(jí)學(xué)生的大腦仍然無(wú)法做自我檢查,幾乎無(wú)法察覺(jué)自己的錯(cuò)誤。所以,如果你想讓一年級(jí)的孩子檢查自己做過(guò)的題,一方面他們不愿意做,覺(jué)得很累很無(wú)聊,不能安靜地做;另一方面,他們檢查題很難,因?yàn)閯傋鲱}的分?jǐn)?shù)還是很深的,所以他們會(huì)按照剛才的做法再做一次,即使是錯(cuò)的。

這就解釋了為什么孩子們很難理解為什么他們錯(cuò)了,即使他們錯(cuò)了。

一般來(lái)說(shuō),要解決這個(gè)問(wèn)題,我們需要大量的訓(xùn)練,讓孩子變得熟練,同時(shí)也變得更加“寬容”。起初,孩子的注意力不能長(zhǎng)時(shí)間主動(dòng)集中,但對(duì)于非常熟悉的話題,他可以“自動(dòng)”完成。所以如果你多練習(xí),一般孩子的表現(xiàn)會(huì)好很多。

但需要注意的是,過(guò)多的重復(fù)練習(xí)會(huì)損害孩子的興趣、想象力和創(chuàng)造力。

一方面,我們要想做到完美,就必須做大量的重復(fù)訓(xùn)練;另一方面,這個(gè)年齡過(guò)多的重復(fù)訓(xùn)練會(huì)對(duì)孩子的腦力造成傷害。

就我而言,當(dāng)我的孩子在一年級(jí)的時(shí)候,我不太在乎一兩個(gè)題目的錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)期的孩子需要更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力、自信和成就感。

當(dāng)我的孩子上一年級(jí)時(shí),他們有時(shí)會(huì)犯一兩個(gè)小錯(cuò)誤。但到了二年級(jí),就好多了。孩子們很少犯錯(cuò)。

一年級(jí)時(shí),我鼓勵(lì)孩子們想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。最后,她說(shuō)她可以檢查一下。但事實(shí)上,有時(shí)她查了兩遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn),她很難過(guò)。這個(gè)時(shí)候,我經(jīng)常鼓勵(lì)她,告訴她我小時(shí)候也是這樣。

我努力讓我的孩子保持冷靜,為她樹(shù)立榜樣。我讓她知道我相信她可以。

在具體細(xì)節(jié)方面,我會(huì)在考試前為她做兩道模擬題,探究一些可能出錯(cuò)的細(xì)節(jié)。例如,如果你不理解某類問(wèn)題,你可以在這個(gè)時(shí)候告訴她。一般來(lái)說(shuō),在測(cè)試前做一個(gè)模擬測(cè)試可以得到更好的性能。你也可以試一試。

有些一年級(jí)數(shù)學(xué)題,難到無(wú)數(shù)家長(zhǎng)懷疑智商,是真的很難嗎?為什么?

家長(zhǎng)需要明確一點(diǎn),在一年級(jí)被問(wèn)到問(wèn)題可能與智商無(wú)關(guān)。我們很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)家長(zhǎng)在幼兒園給孩子買的一些思維練習(xí),跟不上孩子。很多問(wèn)題孩子一眼就能看懂,但家長(zhǎng)還是很困惑。這很正常。

我們都說(shuō)這是一個(gè)整體智商越來(lái)越高的時(shí)代。如今的孩子從小就接觸手機(jī)、智能產(chǎn)品、音樂(lè)等。隨著各種電視節(jié)目的知識(shí)滲透和各種培訓(xùn)課程的培養(yǎng),在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子肯定會(huì)比父母聰明得多。

讓我們來(lái)看看數(shù)學(xué)問(wèn)題。事實(shí)上,小學(xué)學(xué)科問(wèn)題已經(jīng)不是我們這一代人相對(duì)固定的形式,學(xué)科問(wèn)題也越來(lái)越靈活。

特別是對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題更多的是關(guān)于孩子的思維能力和觀察能力,而不是計(jì)算能力。包括現(xiàn)在,在很多初中MK考試中,數(shù)學(xué)考試往往是奧數(shù),這對(duì)孩子的思維有很高的要求和考驗(yàn)。

所以一年級(jí)數(shù)學(xué)題很難,家長(zhǎng)可以觀察,對(duì)于自己的孩子來(lái)說(shuō),難點(diǎn)是什么,是粗心還是真的思考不夠快,而不是直接懷疑問(wèn)題的合理性。

同時(shí),也建議家長(zhǎng),如果他們的孩子。

學(xué)好數(shù)學(xué)是非常重要的,因?yàn)閷?duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)畢竟是一門高分的學(xué)科,很多孩子在數(shù)學(xué)考試中得了100分。

以上是我對(duì)“學(xué)數(shù)學(xué)難,希望能對(duì)你有所啟發(fā)”的看法