老師講課的過程中，該怎么做筆記？在教學(xué)過程中，學(xué)生必須記筆記。但如何做好筆記仍然是一個課題。為什么一些學(xué)術(shù)惡霸的筆記多年來能被出版成非常受歡迎的書籍？原因是他們的筆記科學(xué)、高效、實用。課堂筆記的關(guān)鍵是

老師講課的過程中，該怎么做筆記？

在教學(xué)過程中，學(xué)生必須記筆記。但如何做好筆記仍然是一個課題。為什么一些學(xué)術(shù)惡霸的筆記多年來能被出版成非常受歡迎的書籍？原因是他們的筆記科學(xué)、高效、實用。課堂筆記的關(guān)鍵是要記住以下幾個方面：一是每節(jié)課教師形成的知識地圖和知識框架；二是本課突破難點的方法；三是本課的重點內(nèi)容。如果我們能掌握這些要點并做筆記，課后復(fù)習(xí)和掌握知識就容易多了

教師評職稱時取消論文，改成交三到五篇教育教學(xué)總結(jié)，可行嗎？

1、教師職稱評定是個大問題，它涉及利益和榮譽，你讓他付出一顆紅心，有人能把黑心畫紅，何況教學(xué)總結(jié)？如果論文能作弊抄襲，教學(xué)總結(jié)就不能？有句俗話說：狗在看見之前是好狗。在利益和榮譽面前，人們會失去理智。

2、不評估可以嗎？它似乎也不起作用。吃大鍋飯，平均分配，這是歷史的逆轉(zhuǎn)。

3、我認(rèn)為只有建立一個全面的評價機制，而不僅僅是一個：師德、論文（必須審核出版）、教學(xué)年限、教學(xué)成果等

4、職稱評審過程必須公開、公平、公正，讓陽光普照到評審的方方面面。

5、建立職稱評審?fù)顺鰴C制。無論任何時候，只要發(fā)現(xiàn)材料造假、過程被騙，就要追回產(chǎn)權(quán)和違法所得。確實有些老師評完職稱后混日子，這樣的老師應(yīng)該辭職

！我是一名教師，希望我們的行業(yè)更美好、更純潔

小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)筆記10篇？

隨筆，顧名思義：隨筆是散文的一個分支，是議論文的變體，兼具議論文和抒情兩大特點，通常短小，形式多樣，是作家慣用的。http://uzzf.com/soft/174210.html運用各種修辭手段表達(dá)自己的觀點和感受，語言靈活，諷刺委婉，是當(dāng)今社會流行的一種文體。散文作為一種文體，是法國散文家蒙田創(chuàng)作的

作為一名教師，如何寫教案，如何讓學(xué)生做筆記，是每個教師必須首先關(guān)注的問題和答案。如何寫教案？

教學(xué)計劃分為詳細(xì)計劃和簡單計劃兩種。

詳細(xì)的教學(xué)計劃，包括課堂教學(xué)的全過程和步驟：每節(jié)課都是這樣。教學(xué)目的與方法、新課介紹、新課介紹、背景介紹、課文范文閱讀（閱讀）、詞匯教學(xué)、分詞、段落意義總結(jié)、黑板書寫設(shè)計等。

①先寫導(dǎo)言，介紹新課文，導(dǎo)言不宜過長，力求簡潔精辟，目的是吸引和集中學(xué)生對新課文的注意力。

③示范閱讀（閱讀）是教師主要教學(xué)魅力的體現(xiàn)。在編寫教案時，應(yīng)指出：根據(jù)課文主題的特點，選擇相應(yīng)的閱讀風(fēng)格。哪一段適合高，哪一段適合低抱怨、抑揚頓挫、語心、聲音帶感情。優(yōu)美的閱讀可以集中學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的興趣。

④課文中的生詞，寫在黑板上，語音辨別，詞組解讀。如果你學(xué)習(xí)文言文，你必須把主要的實詞和虛詞寫在黑板上。在文言文中，虛詞和實詞被分離、解釋，然后闡明其意義，并舉例加以證明。本課文言文句型要講清楚，其他文言文中的相似句型要分類排列，反復(fù)深化。

⑤教案強調(diào)課文的意義要求學(xué)生自己閱讀和學(xué)習(xí)，教師不應(yīng)講清楚。

⑥教案的編寫要認(rèn)真、細(xì)致、美觀。板書更是如此，給學(xué)生們很好的示范。

簡易教案：

根據(jù)課文的難度和對教材的熟悉程度，選擇簡易教案，把握整體，熟悉教材。按1.2、3、4的順序標(biāo)注大綱，掌握知識點、重點和難點。教學(xué)要圍繞這三點展開，適當(dāng)拓展，總結(jié)主題。但是，課文中的三點不可忽視，學(xué)生必須掌握。簡單的是過程，要求的是內(nèi)質(zhì)。

如果答案不好，請批評。