學了七年數(shù)學,卻感覺從未用過數(shù)學知識解決問題,還要不停地學,要是出社會全忘掉了怎么辦？你可能是個初中生，太膚淺了。事實上，我們生活中使用的大多數(shù)數(shù)學都是在買蔬菜時改變的。現(xiàn)在我們必須掃描代碼才能付款，

學了七年數(shù)學,卻感覺從未用過數(shù)學知識解決問題,還要不停地學,要是出社會全忘掉了怎么辦？

你可能是個初中生，太膚淺了。

事實上，我們生活中使用的大多數(shù)數(shù)學都是在買蔬菜時改變的?，F(xiàn)在我們必須掃描代碼才能付款，甚至不需要換錢。

如果你只買蔬菜，那么小學一年級就差不多了，以后不用學了。

但是為什么要繼續(xù)學習呢？因為學習數(shù)學不僅是各種公式和方程式，更是對我們思維能力的無形鍛煉。

就像學古詩一樣。現(xiàn)在我們都懂普通話了。誰能自由地用文言文寫作？但學古詩是讓人肚子里有墨，肚子里有詩。他們的氣質(zhì)不同。

因此，學校開設(shè)這些課程是合理的。無用的東西必須慢慢消除。作為一個學生，努力學習是可以的。今后，你會逐漸了解這些原則。

小學數(shù)學解決問題經(jīng)常錯，怎么提升？

這是小學生學習數(shù)學時經(jīng)常遇到的問題。！有些數(shù)學基礎(chǔ)差。有些人對數(shù)學一點也不感興趣。如果基礎(chǔ)知識掌握不好，如何靈活運用，解決實際問題？一些有良好基礎(chǔ)的孩子有時由于粗心大意而在申請問題上出錯。許多原因使許多孩子在學習數(shù)學時感到害怕、頭痛甚至放棄。看到有的孩子做作業(yè)，只愿意做自己喜歡的語文，不做，先做作業(yè)，先做語文，而且語文作業(yè)快，質(zhì)量好。但是數(shù)學是一團糟。長期以來，出現(xiàn)了嚴重的局部分化現(xiàn)象。一是孩子的基礎(chǔ)知識掌握不好，不能實現(xiàn)試題和應(yīng)用題的靈活轉(zhuǎn)換。二是不能正確區(qū)分應(yīng)用題的類型和結(jié)構(gòu)，不能根據(jù)應(yīng)用題的類型選擇正確的解決方案?；蛘卟恢缽哪睦镩_始？也有一些孩子在理解問題之前急于做這些問題。他們中的一些人甚至在看到這些數(shù)字時會列出這些數(shù)字。如果他們知道有多少個數(shù)字，他們會使用這些數(shù)字，以免錯過下一個數(shù)字而出錯。但不知道怎樣才能找到問題？不明白有些應(yīng)用問題是需要選擇條件來解決的嗎？數(shù)字之間也有很好的關(guān)系，公式是對的，計算不仔細，就錯了。

我不知道這是什么情況？不管怎樣，我們都要找出孩子應(yīng)用問題失誤的原因，找出原因，找到解決辦法。加強基礎(chǔ)知識的掌握，多訓練實際問題的分析方法，認真閱讀、分析、回答問題，不能馬虎。從基礎(chǔ)出發(fā)，分類培訓。如果沒有其他意想不到的原因，我相信可以改進。

感謝您的邀請。我的意見僅供參考。希望對你有所幫助，希望對孩子們有所進步！春天好

數(shù)學能解決什么問題？

數(shù)學是一門基礎(chǔ)學科，不管你什么時候用數(shù)學，甚至在生活中，你不是還得買東西、賣東西、算賬嗎？數(shù)學在我們的日常生活中非常重要。我們隨處可見數(shù)學的影子。

例如：建造和設(shè)計房屋、駕駛汽車等。然而，最著名的應(yīng)該是“黃金比例”“黃金比例”，又稱黃金定律，是指事物各部分之間的某種數(shù)學比例關(guān)系，即將整體分為兩部分，較大部分與較小部分的比例等于整體與較大部分的比例，比例為1∶0.618或1.618∶1，即，長截面為整個截面的0.618。0.618被認為是最美觀的比例。以上比例是最能喚起人們美感的比例，因此被稱為黃金比例。在日常生活中，房屋的比例和指揮員的位置都嚴格按照黃金比例。