高二學生的詞匯量20000，對于這樣的學生，你有什么建議嗎？你的詞匯量比我大。我去測試了一下，我只有一萬。那有什么用呢？高考大綱詞匯3500，允許超大綱，但超大綱不會是關鍵詞，也不會太難?？佳斜痴b65

高二學生的詞匯量20000，對于這樣的學生，你有什么建議嗎？

你的詞匯量比我大。我去測試了一下，我只有一萬。

那有什么用呢？

高考大綱詞匯3500，允許超大綱，但超大綱不會是關鍵詞，也不會太難。考研背誦6500字就夠了。

與任何語言一樣，英語單詞的用法也不同。

語料庫是在實際應用中出現的語言材料的集合。因此，語料庫中比例較高的詞語被頻繁使用。

上圖是牛津英語語料庫的統(tǒng)計數據。

。

那么，你現在又記住了16000個對你沒用的單詞。有了這種能量，如果你把它用在其他科目上，對你參加一個好的高考會更有幫助。

高中生能提高英語詞匯量的單詞書有哪些推薦？

學校沒有發(fā)單詞書嗎？是3500個字。最基本的是要記住這本書。

另一個是標記在收音機、完形填空和閱讀中經常出現的單詞。你不認識他們或者你不正確認識他們。那么你最好記住它們，因為有一個合適的上下文和我們經常測試的知識點。而且，出現的詞會反復出現，也就是我們所說的高頻詞和語法現象。用試卷背單詞是進步最快的。

高考是選拔人才的考試。不是你有一萬字還是一萬二千字。關鍵是你能否準確熟練地使用這3000或4000個單詞。

至于單詞書幾乎一樣，關鍵不是你買哪本書，關鍵是你背哪本書，哪本單詞書幾乎一樣，你可以買你喜歡的。

希望對您有所幫助。

四六級單詞對高考幫助大嗎？

我清楚地告訴你，這很有幫助。

前提是您的年齡在120到130或更高。

大綱外詞是高考設置難點的重要方式，大綱外詞受考生自身英語水平和學生群體水平想象的限制，四、六級是重點。

另一方面，它與您的問題沒有直接關系。如果不考慮高考，在高中背誦CET-4和CET-6單詞對長期的英語學習也是有幫助的。我國中學英語教學中設置詞量的理念，基本上是把學生當作弱智來對待。高考大綱有3000多字，分到中學六年，基本上每天一兩個字。這一低要求導致大多數人的實際英語應用能力幾乎為零，即使他們能通過英語高考（不用擔心，他們將以90分或以上的成績通過150分的高考，理論上至少應該是及格水平）。如果你不認識一堆單詞，就不能用它們。其實，高考的詞匯要求只是停留在實際應用的門檻上。如果你向前邁出一小步，你會發(fā)現你的英語有實際意義，可以幫助你解決問題。然而，大多數人不會在高考后集中學習英語，所以