讀書(shū)筆記摘抄及感悟？1. 所有的成年人過(guò)去都是孩子，不過(guò)，只有少數(shù)人記得。2. 我真的不知道該說(shuō)什么。我覺(jué)得我的嘴太笨了。我不知道如何迎合他的思想，如何接近他。眼淚之國(guó)是多么神秘?。?3. 要求人們做

讀書(shū)筆記摘抄及感悟？

1. 所有的成年人過(guò)去都是孩子，不過(guò)，只有少數(shù)人記得。

2. 我真的不知道該說(shuō)什么。我覺(jué)得我的嘴太笨了。我不知道如何迎合他的思想，如何接近他。眼淚之國(guó)是多么神秘啊

！ 3. 要求人們做的事情應(yīng)該在他們的能力范圍內(nèi)。權(quán)威首先建立在理性的基礎(chǔ)上。

4. 只有用心靈才能看到事物的本質(zhì)。真正重要的是肉眼看不見(jiàn)的。

玫瑰和狐貍愛(ài)小王子，但他們的愛(ài)是綠色，成熟，自命不凡和寬容。狐貍告訴他你不應(yīng)該忘記它?，F(xiàn)在你應(yīng)該對(duì)你馴服的一切負(fù)責(zé)。你應(yīng)該對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)。最后，小王子選擇了讓蛇把他送回原來(lái)的星球，他再次找到了愛(ài)的定義。

孩子只愛(ài)看書(shū)，不愛(ài)寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣讀書(shū)有效果嗎？我也不知道他看了記住沒(méi)有？

孩子們只喜歡看書(shū)，不喜歡寫(xiě)讀書(shū)筆記。這樣讀書(shū)有效嗎？我不知道他是否讀過(guò)，記得嗎？父母和老師希望孩子們多讀書(shū)，多讀書(shū)，豐富知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。很多老師在閱讀時(shí)也有寫(xiě)讀書(shū)筆記的要求，并經(jīng)常檢查，但發(fā)現(xiàn)很多寫(xiě)讀書(shū)筆記的學(xué)生，在寫(xiě)作等方面，并沒(méi)有多體現(xiàn)閱讀的優(yōu)勢(shì)。

是否寫(xiě)讀書(shū)筆記只是一種形成。關(guān)鍵是孩子在讀什么狀態(tài)。如果是為了滿足家長(zhǎng)和老師的要求，被動(dòng)閱讀其實(shí)并不喜歡閱讀。如果筆記做得好，也是一種假讀物，以后不能用了。很多學(xué)生喜歡這樣。

如果學(xué)生真的喜歡，嘗到閱讀的樂(lè)趣，每天快樂(lè)地閱讀，即使沒(méi)有一個(gè)字的筆記，也能記住很多內(nèi)容，寫(xiě)作時(shí)手很容易用，綜合素質(zhì)也很容易提高。

一切都一樣，形式不重要，重要的是做的時(shí)候心態(tài)，積極的狀態(tài)，效果好。有些學(xué)生很用功，有時(shí)間就學(xué)習(xí)。這不是智力的問(wèn)題，而是情感的問(wèn)題。他們可以調(diào)整自己的情緒，積極主動(dòng)地提高學(xué)習(xí)效率。

讀一本書(shū)該怎么做好讀書(shū)筆記？

閱讀和做筆記是一個(gè)好習(xí)慣。我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，要有技巧?？春镁渥樱押米殖聛?lái)加深印象，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，同時(shí)提高自己的寫(xiě)作水平。豐富的知識(shí)。

小紅帽讀書(shū)筆記摘抄好詞好句？

好話：。三。笨狼一邊看書(shū)，一邊在床上比畫(huà)姿勢(shì)：呼氣，吸氣，劃槳。笨狼認(rèn)真練習(xí)。

讀書(shū)過(guò)程中，你做過(guò)哪些趣味筆記？

你在閱讀過(guò)程中做了哪些有趣的筆記？

我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)筆記?；旧希粋€(gè)學(xué)期后，書(shū)都滿了，一些圖表和箭頭都潦草地寫(xiě)著。老師不在乎學(xué)生是否做筆記。

學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不取決于你是否記筆記。龍生龍，鳳生鳳。遺傳基因非常重要。

因?yàn)槲蚁矚g在課堂上調(diào)皮搗蛋，老師把我放在他的講臺(tái)前；上課的主要思想是在課堂上掌握課文，其他過(guò)程可以忽略；筆記在書(shū)上。你不必說(shuō)每次考試，記筆記的學(xué)生的分?jǐn)?shù)都沒(méi)有我的高，考試時(shí)間還很長(zhǎng)。

以上是我個(gè)人的意見(jiàn)，僅供參考。《知足常樂(lè)》，2019年4月23日，上海