日語語法需要做筆記嗎？還是直接背呢？我也畢業(yè)于日語專業(yè)。首先，從考試的角度來看，日語語法在N1考試中更為重要。如果你在語法辨析上不了解日語語法的差異，你在解決問題時很容易感到頭暈。如果你熟悉語法用法，

日語語法需要做筆記嗎？還是直接背呢？

我也畢業(yè)于日語專業(yè)。首先，從考試的角度來看，日語語法在N1考試中更為重要。如果你在語法辨析上不了解日語語法的差異，你在解決問題時很容易感到頭暈。如果你熟悉語法用法，請參閱外語教學與研究出版社出版的《日語句型詞典》，該詞典涵蓋了幾乎所有常見的句型和用法。

在日語寫作或日常交流中，沒有那么多語法，N2語法基本上就足夠了。語言交際的關(guān)鍵是意義的傳達和交流。簡單易懂的表達方式更容易達到溝通的目的。綜上所述，我們建議在語法學習中把記筆記和背誦結(jié)合起來。背誦也是基于理解，理解語法背后的真諦和相似語法之間的差異。同時，記筆記可以鞏固和記憶。在這個過程中，如果我們能用它來教別人，對我們自己的記憶和理解會更有益。

日語零基礎(chǔ)的人怎么學好日語？

我相信學英語更好！英語，等同于世界語，可以在世界上任何國家使用

日本語是什么語系？

日語這個話題一直是學術(shù)界爭論的焦點，基本上有五種觀點

日語的這三個語言特征為這一觀點提供了相當有力的支持。然而，日語和其他阿爾泰語系之間的同源詞卻很少。反對這一觀點的學者一般將其作為有力的證據(jù)予以駁斥。

第二種觀點認為日語和韓語屬于一個新的語系。有學者認為，日語語法和韓國語語法有著驚人的相似之處，都使用SOV序列，而且在歷史上都受到了古代漢語的影響。因此，有學者認為日韓是阿爾泰語系和漢藏語系的新語系。然而，日韓同源詞的缺失也成為學者們反駁這一觀點的有力證據(jù)。

第三種觀點認為，日語和琉球語屬于一個新的語系，即日語語系。由于日本人和琉球人有許多相似之處，這一觀點得到了一些學者的支持，但仍然沒有被廣泛接受。

第四種觀點認為，日語和韓語一樣，是一種孤立的語言，它們與世界上任何已知的語系都沒有關(guān)系。持這一觀點的學者用“同源問題”來支持這一觀點。

第五種觀點認為日語應(yīng)該屬于漢藏語系的藏緬語系。一些以西田隆雄為代表的日本學者認為，日語的語序與緬甸語相同，與緬甸語有相似之處，甚至在音位上也有相似之處，主張日語應(yīng)屬于藏緬語系[8]。但是，反對者認為，日本與藏緬民族地區(qū)之間還有很長的路要走，還有被南島語系和滿通古斯語系分隔開的民族地區(qū)。

日語如何入門？

感謝您的邀請

！在日本學習，就像學習中文一樣，和漢語的拼音很相似。

學習五音圖后，掌握發(fā)音規(guī)則。因為日語是拼音字的一種，沒有真正的意義，它是用來拼音日語字的。當然，五十音圖中有一些發(fā)音規(guī)則，即假名、平假名和片假名，需要學習，如發(fā)音、屈折、撥號等。這些都是學習上述技能的方便。

除了課堂學習外，我們還可以利用音頻和視頻豐富他們的留學渠道。

[關(guān)于單詞

]日語單詞是為了背誦漢字的純假名和注音假名。在詞性方面，最好掌握名詞、動詞、副詞、形容詞、形容詞、連續(xù)體等的基本功能和用法。在日語學習中，這些是背誦和記憶。不同的詞類會有一定的變形、時態(tài)、語態(tài)變化、敬語、謙虛、尊重其他語言，這些也是學習的重點。

日語語法和中英文語法學習有一些區(qū)別。也就是說，有一定程度的連貫性，但它是非常獨立的。例如，有500種常用的日語語法。這500個語法對彼此影響不大。在很大程度上，如果你學會一個，你就會掌握一個。僅僅因為你學不到a，就不會影響你學B。

[高級日語

]日語基礎(chǔ)課的學習就是在學習的同時學習單詞和語法，在課文中應(yīng)用，課后進行會話訓練和練習，加深記憶。這種進階，從初級-中級-高級，再到更專業(yè)的學習掌握。在領(lǐng)域方面，日語課程涉及社會、歷史、地理、概況、文學、文化、旅游等方面。

[日語測試

]當你在某個階段學習日語時，你可以從一開始就進行測試，比如日語水平測試。

一句話，日語是一種語言，語言永遠在學習的路上，沒有盡頭。學習日語的道路是歡迎每一個人，但是沒有盡頭。我衷心希望每一個喜歡日語的人都能努力學習，每天進步。