物質(zhì)的波粒二象性怎樣理解？在日常生活中，有許多二元現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是個(gè)體與外部環(huán)境共同決定個(gè)體行為。例如，通過擁擠的市中心，您所走的路線是曲折的，受雙重影響。例如，當(dāng)魚在海里游泳時(shí)，它們也會上下波動。比如

物質(zhì)的波粒二象性怎樣理解？

在日常生活中，有許多二元現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是個(gè)體與外部環(huán)境共同決定個(gè)體行為。

例如，通過擁擠的市中心，您所走的路線是曲折的，受雙重影響。

例如，當(dāng)魚在海里游泳時(shí)，它們也會上下波動。

比如人是社會動物，他們的日常行為，除了體現(xiàn)個(gè)人的主觀意志外，還必須遵守國家法律，遵循社會公德的要求。

例如，企業(yè)的經(jīng)營活動不僅要追求利潤，還要履行社會義務(wù)。

例如，人類的認(rèn)知除了反映客觀規(guī)律外，還必須適合人類的生理特點(diǎn)。因此，科學(xué)是人與自然的相互作用，科學(xué)理論是相對于現(xiàn)有現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的關(guān)于自然的同構(gòu)系統(tǒng)。

然而，上述例子所反映的兩個(gè)維度在物理領(lǐng)域并不那么直觀。因?yàn)槲覀兯吹交蚋杏X到的只是作為物理對象的物質(zhì)，而作為物理背景的空間是看不見、摸不著的。

這就是為什么經(jīng)典力學(xué)只將空間視為承載物體的幾何框架。經(jīng)典力學(xué)是一種忽略空間效應(yīng)的理想物理學(xué)。

在20世紀(jì)，當(dāng)人們的認(rèn)識超越了類似于人類自身尺度的宏觀范圍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多僅僅用物質(zhì)無法解釋的現(xiàn)象。因此，人類間接地發(fā)現(xiàn)空間不是空的，自然界中存在著影響物體行為的物理背景。

例如，任何微觀粒子都有明顯的揮發(fā)性，表明存在統(tǒng)一的物理背景。而且，物理背景是不連續(xù)的，是由離散量子組成的物理空間。

以水為例，它對我們的人體來說是連續(xù)的；然而，當(dāng)物體的體積小于水分子之間的距離時(shí)，我們會感覺到水的不連續(xù)性。如細(xì)花粉，在水中受水分子不對稱碰撞，呈現(xiàn)隨機(jī)運(yùn)動。

微觀粒子半徑小于10-16cm，空間量子間距為2.913x10-14cm。因此，量子空間對微粒子呈現(xiàn)不連續(xù)性，表現(xiàn)為量子與微粒子的不對稱碰撞，使微粒子呈現(xiàn)隨機(jī)漲落。

總之，自然界是一個(gè)有機(jī)整體，個(gè)體行為會受到其外部環(huán)境的影響，呈現(xiàn)出二維特征。微觀粒子的波粒二象性是上述二維性質(zhì)的具體表現(xiàn)。