作為當代學生，如何構建屬于自己的知識體系？基礎知識以學校學習為主，個人自主學習為輔。這些內容是通用性的基礎，無論它們發(fā)展的方向如何，基本上都需要掌握。需求導向學習，興趣導向學習。這些內容更多的是與技能

作為當代學生，如何構建屬于自己的知識體系？

基礎知識以學校學習為主，個人自主學習為輔。這些內容是通用性的基礎，無論它們發(fā)展的方向如何，基本上都需要掌握。

需求導向學習，興趣導向學習。這些內容更多的是與技能有關。如果你能找到自己的興趣或解決問題，你就能學得更快，事半功倍。

主要指網絡、視頻等新工具。Tiktok、jitter、直播等盈利模式都是新知識、新工具，需要獨立學習。

以上知識和技能，最關鍵的還是兩點：

卷起袖子干活

！祝你好運

怎樣理順自己的知識面，構建知識體系？

感謝您的邀請；

任何學科都有廣泛的知識面，以哲學為例。它涉及人類學、數(shù)學、自然科學、語言學等學科，是必要的學科資料。從廣義上講，哲學不僅涉及廣博的知識，而且涉及深刻的知識。就像一個歌手，他不僅有一副好嗓子，而且懂得音樂理論和完美的表演藝術。當我們把所有這些有機地聯(lián)系在一起時，就是我們的知識體系。

張艷

雖然我是一名教師和學生，但我學到了很多教育方法、教學方法、心理學等。當我成為一名教師時（因為那時我才15歲，年輕害羞），我準備了幾份教案。幾分鐘后就結束了。結果，我不知道該怎么辦，主任讓我多請教老老師，多看他們上課。那就讓我參加函授教育，系統(tǒng)地學習語文知識吧。慢慢地，我適應了教學，加上函授水平的提高，成為了一名真正的小學教師。我可以從一年級到六年級任教，小學畢業(yè)。在低年級教學時，采用更生動的教學方法，使學生對學習產生興趣。為了使學生獲得知識，中、高年級常采用激發(fā)問題、總結和聯(lián)想的方法。在教學過程中，我系統(tǒng)地掌握了教學技能的學習。結果，我取得了很大的進步。不，不要噴。