我還可以用這些詞語中的兩個字尋找寫出兩個這樣的詞？1、“一類字”是需要會注音、會書寫、會展筆順、會組詞、會造句、會應用于口語和書面用語中等等。在課本中的編排是：課文后邊的虛宮格中的字，統(tǒng)計在語文書后的

我還可以用這些詞語中的兩個字尋找寫出兩個這樣的詞？

1、“一類字”是需要會注音、會書寫、會展筆順、會組詞、會造句、會應用于口語和書面用語中等等。

在課本中的編排是：課文后邊的虛宮格中的字，統(tǒng)計在語文書后的《寫字表》中。

2、“二類字”是需要會注音，再現(xiàn)時會讀，其他知識不要求全體學生掌握，但可作為分層教學時A層學生的學習內(nèi)容。

在課本中的編排是：課文后邊橫線間隔中有拼音的字，統(tǒng)計在語文書后的《認字表》。

中國漢字有些拆開后更美，比如“娟”字，可拆為“如月”，如月為娟。還有其他的嗎？

中國的方塊字，本身就是象形象意的，很體現(xiàn)古人造字的智慧。在還沒有文字的時代，語言當然也是很有限的，人類見面也只能是吱吱嘎嘎的一通鳥語，也不知道說的人和聽的人都能領悟多少，人們?yōu)榱烁玫毓ぷ魃睿邢薜闹w語言，發(fā)展到了在地上畫畫交流，這便是象形文字的開始。

剛開始象形文字，就是最簡單的字，如：的【人】，【馬】【鳥】這種類象動物字，到后來這種簡單的字難以滿足日常交流的需求，就發(fā)展到了組合字。多個【人】組合在一起，就是一堆人，是眾字。要騎馬了，就在【馬】的旁邊加個【又】，便成【馭】字等。

現(xiàn)在的拆字，就是把已經(jīng)成熟的字拆開來，是一個逆過程，當然有意思，有一對名聯(lián)：橫批：撇捺人生，上聯(lián)：若不撇開終是苦，下聯(lián)：各自捺住即成名。很有深度。

古人是怎樣定義婚姻的呢，

婚姻是一個抽象的詞語，婚姻其實就是：和一個女氏昏了頭的過日子，有了老婆一個大人就被因在家里面，被一個女人守著。那兒也去不了。哈哈。

再如夫妻兩字，就是【二人合力頂穿天，十女同守半邊田】，字的組合，先是象形，融入了儒家文化之后，就有了象意，所以，古代漢語，博大精深，字句的深意，在關聯(lián)了上下文，加上標點符號之后，可以無限引申。