孩子做二年級(jí)計(jì)算題出錯(cuò)了應(yīng)該怎樣懲罰？看到這個(gè)標(biāo)題，我是有點(diǎn)不舒服的。當(dāng)孩子寫計(jì)算題出錯(cuò)的時(shí)候，為什么問(wèn)的不是如何解決而是怎樣處罰呢？二年級(jí)的計(jì)算出錯(cuò)，我們得看是怎么樣出錯(cuò)，然后在針對(duì)性的練習(xí)。1、看

孩子做二年級(jí)計(jì)算題出錯(cuò)了應(yīng)該怎樣懲罰？

看到這個(gè)標(biāo)題，我是有點(diǎn)不舒服的。當(dāng)孩子寫計(jì)算題出錯(cuò)的時(shí)候，為什么問(wèn)的不是如何解決而是怎樣處罰呢？

二年級(jí)的計(jì)算出錯(cuò)，我們得看是怎么樣出錯(cuò)，然后在針對(duì)性的練習(xí)。

1、看錯(cuò)數(shù)字

如果孩子經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字，那么就要注意啦。這可能是因?yàn)樽鲱}習(xí)慣引起的，也就是孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。那么我們要做的就是簡(jiǎn)單地讓孩子練習(xí)抄寫題目，保證孩子能夠認(rèn)真地對(duì)待數(shù)字。

像這樣的錯(cuò)誤，實(shí)際上就是抄錯(cuò)數(shù)字，后面的過(guò)程都是對(duì)的。

2、忘記進(jìn)退位了

像這樣的錯(cuò)誤，就屬于忘記退位了。實(shí)際上孩子的習(xí)慣已經(jīng)不錯(cuò)了，已經(jīng)在9上面標(biāo)了一個(gè)點(diǎn)。但是后面的計(jì)算很遺憾，還是沒有記得9退1變成8.

之后的格式和步驟也是對(duì)的，出錯(cuò)點(diǎn)其實(shí)是：在退位時(shí)做得不完整：即記得個(gè)位不夠減需要從十位退1，而且也標(biāo)上了。但在計(jì)算十位的時(shí)候，卻沒有記得退位。

3、記憶性出錯(cuò)

這類錯(cuò)誤是最隱蔽的，也是大人最容易忽視的類型。

有些孩子有一些基礎(chǔ)加減沒有記憶牢靠，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“模糊”導(dǎo)致的錯(cuò)誤，而這種情況孩子卻意識(shí)不到。

比如3 5=8，可是如果孩子一會(huì)記成9，一會(huì)記成8，那么就容易出現(xiàn)反復(fù)錯(cuò)誤。

這種錯(cuò)誤，建議從基礎(chǔ)練起，把這些數(shù)對(duì)都記熟練。

最后，孩子出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要有耐心。讓孩子在一個(gè)安全的心態(tài)下和我們溝通，你就比較有可能弄明白當(dāng)時(shí)孩子是如何想的。只有知道孩子是如何想的，我們才比較有可能快速有效地解決問(wèn)題。

簡(jiǎn)單粗暴的懲罰短期內(nèi)可能有效，但是同時(shí)也會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)興趣，副作用很大。