能否用通俗語(yǔ)言講一下web前端講的“切圖”到底是什么意思？嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，剪切不是UI設(shè)計(jì)師的工作它是前端工程師的工作它指的是把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)變成網(wǎng)頁(yè)它是把設(shè)計(jì)師的“理想”變成“現(xiàn)實(shí)”的工作切片PSD并使用D

能否用通俗語(yǔ)言講一下web前端講的“切圖”到底是什么意思？

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，剪切不是UI設(shè)計(jì)師的工作

它是前端工程師的工作

它指的是把設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)變成網(wǎng)頁(yè)

它是把設(shè)計(jì)師的“理想”變成“現(xiàn)實(shí)”的工作

切片PSD并使用DIV CSS JS和其他前端開發(fā)代碼生成網(wǎng)頁(yè)技術(shù)

可以實(shí)現(xiàn)穿越藍(lán)湖

首先，前端不像互聯(lián)網(wǎng)上那么簡(jiǎn)單。前端是一個(gè)系統(tǒng)的研究。我們都說(shuō)前端是HTML CSS JS。HTML和CSS不是編程語(yǔ)言，只是JS或腳本語(yǔ)言。事實(shí)上，一個(gè)CSS會(huì)讓你發(fā)瘋。很多人看CSS很簡(jiǎn)單，他們不看規(guī)范，所以他們只是弄亂了它。然后CSS設(shè)計(jì)原型出了問(wèn)題。實(shí)際上，您沒(méi)有看到CSS規(guī)范。如果你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)前端的規(guī)則，這很容易。

第二，自學(xué)的困難不是智商，而是毅力。很多自學(xué)成才的人對(duì)前端的零基數(shù)感興趣或者是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的。這些人對(duì)前端知識(shí)沒(méi)有明確的概念，也沒(méi)有前人來(lái)指導(dǎo)，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的疑惑和困難。學(xué)習(xí)中的挫折很容易消除學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從這些挫折中堅(jiān)持是關(guān)鍵。

第三，學(xué)習(xí)滯后。大多數(shù)自學(xué)成才的學(xué)生從網(wǎng)上找到學(xué)習(xí)資料和視頻，這有很大的問(wèn)題。首先，互聯(lián)網(wǎng)上這些材料的質(zhì)量參差不齊。其次，前端知識(shí)是不斷更新和迭代的，很難獨(dú)立收集最新的前端知識(shí)。

最后，希望前端的自學(xué)伙伴能堅(jiān)持下去，找到一份好工作。

為什么感覺(jué)周圍很多自學(xué)web前端的人后來(lái)都放棄了？

自動(dòng)化前端切割很困難，但并非不可能。

三四年前我聽說(shuō)這個(gè)概念，一個(gè)朋友告訴我阿里巴巴申請(qǐng)了“自動(dòng)切割技術(shù)”，這讓我很驚訝。因?yàn)槲覀児臼裁炊疾蛔觯瑢ｉT做切割和手工編碼，推廣我們公司的科學(xué)（切割網(wǎng)，專門做前端切割的公司）。后來(lái)我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)不了，因?yàn)樵O(shè)計(jì)沒(méi)有程式化，很難實(shí)現(xiàn)自動(dòng)切割，至少我覺(jué)得這是最有可能的公司了Adobe還沒(méi)做呢

未來(lái)人工智能發(fā)展很快。什么電腦比人類下棋更厲害？科大訊飛的語(yǔ)音閱讀幾乎和真人一樣，我想未來(lái)還是有可能的

程序員的概念在當(dāng)今社會(huì)非常普遍。它是時(shí)代創(chuàng)造的，也是一種潮流——科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)包含了這個(gè)社會(huì)太多人的技能，而不僅僅是代碼編寫、思維能力、行為模式等等。從房東提出的問(wèn)題可以預(yù)見，房東對(duì)這個(gè)職業(yè)了解不多。

那么我就從賺錢的角度（這可能是大多數(shù)人最關(guān)心的）告訴你前端和后端的利弊。

協(xié)調(diào)：北京（因?yàn)槲抑恢肋@一點(diǎn)，所以我也建議我年輕的時(shí)候，應(yīng)該在性價(jià)比更高的一線城市做程序員）。眾生——不是那么勤勞，也不是太有天賦：從入職到轉(zhuǎn)行，我基本上處于中等水平（或者可能是初級(jí)），程序員職業(yè)的工資在8-15k之間（不包括福利），在中等水平這個(gè)水平的學(xué)生，前面沒(méi)有什么區(qū)別而在后臺(tái)，他們中的大多數(shù)人都在寫業(yè)務(wù)或申請(qǐng)，他們中的大多數(shù)人都是為了運(yùn)氣而面試。如果他們是幸運(yùn)的，他們有一個(gè)低水平和高工資，但他們不是幸運(yùn)的，相反；

2。進(jìn)取型-非常勤奮，而且他們沒(méi)有太高的天賦：

這里我給出了“勤奮”的定義，即在整個(gè)程序員的職業(yè)生涯中不斷學(xué)習(xí)；

在這里每個(gè)間隔基本上都會(huì)達(dá)到準(zhǔn)高級(jí)的階段，而且很有可能成為高級(jí)。薪水大概在2.5-3萬(wàn)之間，大多數(shù)能堅(jiān)持到這個(gè)階段的人都會(huì)有堅(jiān)持下去的理由，比如喜歡、愛、被生活所迫等等。在這種情況下，后端比前端更重要，因?yàn)楫?dāng)東西稀缺時(shí)，它總是很昂貴的。當(dāng)一個(gè)公司衡量一個(gè)人的工資時(shí)，它總是從稀缺性和不可替代性的角度來(lái)考慮支付多少。其他人的孩子-既有天賦又勤奮：

現(xiàn)階段的工資約為3-5萬(wàn)，因此我們不能僅從以前的后端角度看待這一職業(yè)?；旧鲜菨M堆的。這是基于默認(rèn)情況下，你沒(méi)有問(wèn)題寫業(yè)務(wù)。在架構(gòu)方面，訪談主要集中在算法、優(yōu)化、兼容性、底層等方面。所以在這個(gè)階段，我們應(yīng)該有能力成為許多事情的專家；

4。剩下的部分-請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有總結(jié)這種人，因?yàn)槲蚁氩怀鋈魏卧~來(lái)形容他們：

跳過(guò)它。。我對(duì)他們也不是很熟悉。它們基本上與我的代碼世界是平行的；

總而言之，如果我們簡(jiǎn)單地混淆，我們可以看到哪一個(gè)容易開始，我們推薦前端。畢竟，閾值很低，單位時(shí)間早期的加速度很高。如果我們想有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，在這個(gè)時(shí)代，我們必須精通多種能力。無(wú)論我們專攻前端還是后端，在一定程度上，我們都是神。

前端切圖自動(dòng)化，設(shè)計(jì)師直接到后臺(tái)開發(fā)，無(wú)需前端工程師，這合理嗎？

作為it領(lǐng)域的研究者和教育家，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，目前的學(xué)習(xí)前端還有很好的發(fā)展前景。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的帶動(dòng)下，未來(lái)前端領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)釋放大量人才需求，崗位附加值也有繼續(xù)提升的空間。

目前從事前端崗位的技術(shù)人員還有很多，整個(gè)前端開發(fā)技術(shù)體系比較成熟，不僅對(duì)人才的需求比較穩(wěn)定，而且學(xué)習(xí)體驗(yàn)也會(huì)比較好。畢竟有大量的案例可以借鑒，但要獲得高附加值的職位也不容易。我們一方面要從豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)入手，另一方面要學(xué)習(xí)我們也要跟上技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

從目前前端人才需求的趨勢(shì)來(lái)看，我們?cè)趯W(xué)習(xí)前端技術(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：一是要注意移動(dòng)終端的發(fā)展。目前移動(dòng)終端的前端開發(fā)任務(wù)還很多，在5g通信逐步實(shí)施后，未來(lái)移動(dòng)終端將釋放出大量的前端開發(fā)需求。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，掌握移動(dòng)終端的相關(guān)技術(shù)將帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

第二：關(guān)注云計(jì)算技術(shù)。隨著云計(jì)算平臺(tái)的推廣，前端開發(fā)者將進(jìn)一步拓展自身的能力邊界，也可以走全棧開發(fā)路線。隨著PAAS在行業(yè)中的逐步應(yīng)用，這一趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。從這個(gè)角度來(lái)看，前端開發(fā)者要想提高自己的后附加值，就必須重視云計(jì)算相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

第三：關(guān)注人工智能技術(shù)。人工智能技術(shù)也與前端開發(fā)密切相關(guān)。AI平臺(tái)開始應(yīng)用后，需要利用前端技術(shù)完成AI相關(guān)功能的落地應(yīng)用。因此，在人工智能與工業(yè)領(lǐng)域不斷結(jié)合的背景下，大量的前端崗位將被釋放。

程序員是做前端開發(fā)好，還是后端開發(fā)好呢？

我還想問(wèn)一個(gè)主要問(wèn)題，前端是什么？我的教育水平不高。我不明白你的問(wèn)題，也回答不了。你，再見！