光的速度是每秒30萬公里，永遠(yuǎn)停不下來的光，它的動(dòng)力從哪來？物體在不受外力作用時(shí)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)請(qǐng)初中畢業(yè)后再問這個(gè)問題。如果你還是小學(xué)生，先好好上學(xué)。初中老師會(huì)講的。光具有波粒二象性，還有其他的

光的速度是每秒30萬公里，永遠(yuǎn)停不下來的光，它的動(dòng)力從哪來？

物體在不受外力作用時(shí)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

請(qǐng)初中畢業(yè)后再問這個(gè)問題。

如果你還是小學(xué)生，先好好上學(xué)。初中老師會(huì)講的。

光具有波粒二象性，還有其他的物質(zhì)有這個(gè)特性嗎？

光的波粒二象性是波的性質(zhì)。光只能是電磁波。電磁波沒有質(zhì)量和慣性。它們有頻率和波長(zhǎng)。有峰有谷。當(dāng)光產(chǎn)生時(shí)，它是由少量的積累形成的，而不是瞬間出現(xiàn)的。有一個(gè)連續(xù)的漸進(jìn)過程，所以光是一個(gè)電磁波，它是連續(xù)的。但它也可以分為段、弦、波。光纖傳輸?shù)男畔⒕褪亲C明，一點(diǎn)點(diǎn)積累的東西，為什么不能分開呢？。。光只能是波，所以它具有波粒二象性。光子不存在，因?yàn)楣庾又皇橇Ｗ樱皇遣?。在解釋波的現(xiàn)象時(shí)，不要指望光子具有波的性質(zhì)。在典型的理想主義中，他們可以為所欲為？如果一個(gè)光子有一個(gè)波，橫波就必須以曲線運(yùn)動(dòng)。你見過粒子之字形嗎？如果P波必須在前進(jìn)方向，它就會(huì)來回振動(dòng)。最微小的變化會(huì)增加光的傳播速度，而光的傳播速度必須超過光速。光子和光子之間的矛盾是Muron。

直射光與散射光的造型特點(diǎn)有什么不同？

讓我和你分享我所知道的

直射光：

沒有被云層阻擋的陽光，以及聚光燈、泛光燈等發(fā)出的人造光都是直射光。直接照明強(qiáng)，方向性明顯。它在照射物體時(shí)容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的反射和光斑，并產(chǎn)生清晰的邊緣輪廓。有助于表達(dá)紋理和塑造圖像。

散射光：

陰天或雨天的光，燈箱或反光傘軟化的光，或從物體表面反射的光，可以漫射光，如天花板，都是反射光。散射光適合細(xì)膩地表達(dá)被攝物的細(xì)節(jié)層次、光滑物體的表面紋理和優(yōu)雅的風(fēng)景。但是，不適合拍攝運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面或宏大場(chǎng)面。

在實(shí)際拍攝中，我們需要在不同的光質(zhì)環(huán)境下拍攝更多的照片，慢慢了解，這樣才能得到最好的作品，共同努力拍出更多的好照片。

光有溫度嗎？

要回答光是否有溫度，首先需要定義溫度的概念。溫度與粒子的平均速度有關(guān)，相應(yīng)的能量可以借助玻耳茲曼常數(shù)K來計(jì)算

人們?cè)诠庹障赂杏X熱是常識(shí)。我們之所以還提出光是否有溫度，是因?yàn)槲覀儗?duì)光的性質(zhì)有懷疑。

牛頓首先系統(tǒng)地研究了光的現(xiàn)象，認(rèn)為光是粒子。但后來人們發(fā)現(xiàn)了光的干涉和衍射現(xiàn)象，模仿水波，認(rèn)為光只是一種波。后來麥克斯韋建立了經(jīng)典電磁學(xué)，認(rèn)為光就是電磁波。1905年，愛因斯坦根據(jù)光電效應(yīng)證明光是粒子，從而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來量子力學(xué)的建立發(fā)現(xiàn)，包括光子在內(nèi)的所有微觀粒子都具有波粒二象性，即光子與其他粒子一樣，既具有波的性質(zhì)，又具有粒子的性質(zhì)。

事實(shí)上，自然界中的任何物體都不是孤立存在的，它的行為都會(huì)受到物理背景的影響，這是二維相互作用的結(jié)果。

例如，魚在海里游泳，它的游泳軌跡是波動(dòng)的，受海浪的影響。

例如，人的行為不僅與個(gè)人有關(guān)，而且不可避免地受到社會(huì)的影響。當(dāng)我們走在擁擠的市中心，我們采取的路線是曲折的。

由于普朗克常數(shù)h是光子的本征參數(shù)，即光子的角動(dòng)量，相對(duì)于光子能量是不變的，光子具有靜態(tài)質(zhì)量，根據(jù)計(jì)算，光子的半徑大于零，因此光是一個(gè)粒子，光子的波動(dòng)只是由粒子引起的量子空間中光子的不對(duì)稱碰撞。

總之，因?yàn)楣馐且粋€(gè)粒子和一個(gè)運(yùn)動(dòng)的粒子，所以它有溫度。