“建設(shè)”的同義詞如下：1。2. 建設(shè)[吉安什]：創(chuàng)造新的商業(yè)，增加新的設(shè)施，豐富新的精神。3. 建立或產(chǎn)生。4. 結(jié)構(gòu)：制造、制造、建造。5. 創(chuàng)造：首先想到或制造（前所未有的）東西。結(jié)構(gòu)：1。發(fā)音：

“建設(shè)”的同義詞如下：1。

2. 建設(shè)[吉安什]：創(chuàng)造新的商業(yè)，增加新的設(shè)施，豐富新的精神。

3. 建立或產(chǎn)生。

4. 結(jié)構(gòu)：制造、制造、建造。

5. 創(chuàng)造：首先想到或制造（前所未有的）東西。

結(jié)構(gòu)：1。發(fā)音：2。解讀：建筑。

3. 構(gòu)建和諧社會(huì)，必須解決弱勢群體問題。

②重點(diǎn)研究了知識(shí)庫的構(gòu)建和程序評價(jià)算法。

③重點(diǎn)研究了基于遙感的大面積冬小麥估產(chǎn)模型的構(gòu)建與調(diào)試方法。

④根據(jù)這一規(guī)定，陜西省開始構(gòu)建全省超管長效機(jī)制。

⑤長效機(jī)制在于構(gòu)建和諧的城鎮(zhèn)體系和合理的房價(jià)梯度

雖然我是一名教師和學(xué)生，但我在當(dāng)老師的時(shí)候，學(xué)到了很多教育方法、教學(xué)方法、心理學(xué)等（因?yàn)槟菚r(shí)我才15歲，年輕害羞），我準(zhǔn)備了幾個(gè)教學(xué)計(jì)劃。幾分鐘后就結(jié)束了。結(jié)果，我不知道該怎么辦，主任讓我多請教老老師，多看他們上課。那就讓我參加函授教育，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語文知識(shí)吧。慢慢地，我適應(yīng)了教學(xué)，加上函授水平的提高，成為了一名真正的小學(xué)教師。我可以從一年級到六年級任教，小學(xué)畢業(yè)。在低年級教學(xué)時(shí)，采用更生動(dòng)的教學(xué)方法，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。為了使學(xué)生獲得知識(shí)，中、高年級常采用激發(fā)問題、總結(jié)和聯(lián)想的方法。在教學(xué)過程中，我系統(tǒng)地掌握了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。結(jié)果，我取得了很大的進(jìn)步。不，不要噴。

怎樣構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？

文化建設(shè)是發(fā)展教育、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播電視、衛(wèi)生體育、圖書館、博物館等文化事業(yè)。

它不僅是建設(shè)物質(zhì)文明的重要條件，也是提高人們思想覺悟和道德水平的重要條件。

品牌建設(shè)指的是一套科學(xué)的方法，從品牌的基礎(chǔ)開始，進(jìn)行過程的、系統(tǒng)的、科學(xué)的操作，對品牌的成長、管理、擴(kuò)張和保護(hù)。

文化構(gòu)建是什么意思？

構(gòu)建發(fā)展新格局，是我國高質(zhì)量發(fā)展的新要求，是根據(jù)我國發(fā)展階段、環(huán)境和條件變化提出的實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑，是重塑我國國際合作與競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇。

什么是品牌構(gòu)建？

（1）全面、多角度、深層次地建立（多為抽象事物）：~新學(xué)科體系；~新規(guī)劃。[1] （二）可以理解為“建筑”，“建筑營房”是指為駐軍建造（建造）士兵的房屋。[2] 在《清史傳》第37卷250卷中（作者：趙爾勛等），“今年雨季，萬物祈福。最近，由于直隸到處都是土匪，丁肇中建議在玉田、灤州、霸州、雄縣等地設(shè)立旗兵駐軍，并修建軍營動(dòng)員民眾。當(dāng)農(nóng)民之間有差距時(shí)，我們可以這樣做?！盵3]

構(gòu)建新格局是什么？

結(jié)構(gòu)是一個(gè)動(dòng)詞，意思是建立。它多指抽象的事物，如新的科學(xué)體系的構(gòu)建。建構(gòu)主義在教育學(xué)中應(yīng)用較多，最常用的是“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀”“建構(gòu)”是指主體對客體進(jìn)行抽象概括，形成自己的概念和認(rèn)識(shí)的過程。