在互聯(lián)網(wǎng)化的大環(huán)境下，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)該如何重塑競爭優(yōu)勢？一是農(nóng)產(chǎn)品必須走綠色食品產(chǎn)業(yè)之路，堅持因地制宜推廣土特產(chǎn)。二是保證產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量取得好的效果。第三，以誠待人，以誠待人，在客戶中樹立信譽旗幟。四是

在互聯(lián)網(wǎng)化的大環(huán)境下，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)該如何重塑競爭優(yōu)勢？

一是農(nóng)產(chǎn)品必須走綠色食品產(chǎn)業(yè)之路，堅持因地制宜推廣土特產(chǎn)。

二是保證產(chǎn)品質(zhì)量，以高質(zhì)量取得好的效果。

第三，以誠待人，以誠待人，在客戶中樹立信譽旗幟。四是瞄準市場需求，獲取準確信息，搭建供銷平臺，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢推廣農(nóng)產(chǎn)品。

第五，成立合作社，發(fā)揮集體供銷優(yōu)勢，推進產(chǎn)業(yè)鏈，以達到最佳效果。

互聯(lián)網(wǎng)時代，如何讓實體經(jīng)濟立于不敗之地？

互聯(lián)網(wǎng)時代實體企業(yè)轉(zhuǎn)型的本質(zhì)特征是構(gòu)建承載實體經(jīng)濟商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的虛擬平臺。

三個方面決定了虛擬平臺的成?。阂皇悄芊駱?gòu)建利益共同體商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)甚至命運共同體，形成可持續(xù)的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

二是激勵機制創(chuàng)新能否吸引實體經(jīng)濟細胞（企業(yè)和個人）參與產(chǎn)業(yè)價值鏈體系的重構(gòu)（供應(yīng)鏈的縱向整合和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)與制造業(yè)的整合），從而創(chuàng)造新的價值（價值鏈）虛擬平臺賦予的創(chuàng)新能力）。

三是能否打造互聯(lián)網(wǎng)供應(yīng)鏈共享平臺（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)品），實現(xiàn)商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)同運作，產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，通過重塑產(chǎn)業(yè)價值鏈體系，最終挖掘傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈的價值潛力。

現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，我國的主流文化會如何發(fā)展？

主流媒體必須不斷更新。

互聯(lián)網(wǎng)在推動陳春秀被冒名頂替上學案件的解決中，起了哪些作用？

它有一定的作用

但是

換屆的性質(zhì)是惡劣的

影響是極其惡劣的

人民群眾深惡痛絕

它有很強的典型性

人民群眾的訴求

政府必須回應(yīng)

相關(guān)部門有責任

及時調(diào)查

及時處理

及時公布

公正

懲惡揚善

值得稱道

因此，要勇于發(fā)現(xiàn)問題

依法及時處理

不躲不躲

不躲不躲

職業(yè)教育如何步入“互聯(lián)網(wǎng) ”時代？

每一個對此感興趣的高校都應(yīng)該成立一個系在線教育。

通過多元化的模式和細化的過程，力求達到與學校教育同等甚至更大的效果。