青少年編程是什么？個(gè)人認(rèn)為少兒編程教育是成人編程教育的基礎(chǔ)，是成人編程教育的興趣培養(yǎng)。少兒編程教育主要負(fù)責(zé)的是孩子的邏輯思維培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，同時(shí)也可以拓寬孩子的思路。至于說到對(duì)傳統(tǒng)教育的補(bǔ)

青少年編程是什么？

個(gè)人認(rèn)為少兒編程教育是成人編程教育的基礎(chǔ)，是成人編程教育的興趣培養(yǎng)。少兒編程教育主要負(fù)責(zé)的是孩子的邏輯思維培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力，同時(shí)也可以拓寬孩子的思路。至于說到對(duì)傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充方面，實(shí)際達(dá)到的效果就千差萬別了。主要影響因素以下幾方面，第一是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身的教育能力，因?yàn)檫@類培訓(xùn)都第三方機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的，是帶有盈利性質(zhì)的，因此對(duì)家長不是相關(guān)行業(yè)參與人員的情況，很難判斷優(yōu)劣。第二是孩子的情況，理解能力和靈活運(yùn)用的情況，包括學(xué)習(xí)時(shí)間的長短，都會(huì)影響最終的結(jié)果。因此少兒編程教育是優(yōu)秀的，但也需要慎重選擇。

初中生，適不適合學(xué)編程呀？

完全可以學(xué)習(xí)了！

隨著社會(huì)和IT技術(shù)的不斷發(fā)展，以編程已經(jīng)是一種必備的能力了。就像20年前人們都在說英語是以后人們必備的技能?，F(xiàn)在來看以后有三項(xiàng)技能是必備的了：英語，開車，編程。

從小開始學(xué)習(xí)編程不但可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，也是以后不被社會(huì)淘汰的必要條件。但不建議走專業(yè)路線，除非孩子有天賦或者特別喜歡，以后的很多事情是可以被機(jī)器取代的，比如翻譯，專業(yè)的技術(shù)人員需要有創(chuàng)新才能立足！

以上是個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴！

青少年一定要學(xué)習(xí)編程嗎？

沒什么絕對(duì)的一定要學(xué)習(xí)什么，一定不需要學(xué)習(xí)什么。

最大的動(dòng)力想去學(xué)習(xí)編程，并且能堅(jiān)持下來的可能就是你的興趣了。因?yàn)榫幊唐鋵?shí)大多時(shí)候在學(xué)習(xí)的過程中還是挺無趣的，當(dāng)然在通過自己的努力下得到自己想要的成果的時(shí)候，也是真的會(huì)讓自己發(fā)至內(nèi)心的感到興奮。如果只是偶爾的一次接觸或者是一時(shí)興起，覺得編程很好玩，想要深入學(xué)習(xí)一下的，可以先去某些機(jī)構(gòu)或者有關(guān)于編程的公開課體驗(yàn)一下編程（自身體驗(yàn)，獾樂創(chuàng)客這個(gè)機(jī)構(gòu)其實(shí)就還挺不錯(cuò)的，常常會(huì)有一些公開課）認(rèn)清自己是否是真的對(duì)編程很感興趣，還是只是一時(shí)的興起而已。

現(xiàn)在很多孩子在學(xué)編程，到底多大的孩子可以開始學(xué)習(xí)編程，編程啟蒙應(yīng)該怎么做？

這是一個(gè)非常好的問題，也是很多家長比較關(guān)心的問題之一，作為一名教育工作者，我來回答一下。

首先，從當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展趨勢來看，孩子學(xué)習(xí)編程還是有一定好處的，未來掌握編程不僅能夠在一定程度上促進(jìn)學(xué)習(xí)，對(duì)于就業(yè)也有比較積極的影響。編程語言作為一種重要的工具，未來的應(yīng)用場景會(huì)不斷增加，掌握編程也能夠全面拓展個(gè)人的能力邊界。

編程知識(shí)的學(xué)習(xí)正在不斷從高等教育向下覆蓋，當(dāng)前不少中學(xué)，甚至是小學(xué)都陸續(xù)開設(shè)了程序設(shè)計(jì)類課程，未來更多的中小學(xué)都會(huì)開設(shè)編程類課程，這是一個(gè)大的發(fā)展趨勢。從這個(gè)角度來看，孩子學(xué)習(xí)編程只是早晚的問題。

編程本身對(duì)于孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力是有一定要求的，而且編程知識(shí)的學(xué)習(xí)路線有很多種，不同年齡段的孩子應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。從目前已有的經(jīng)驗(yàn)來看，小學(xué)三年級(jí)以后開始學(xué)習(xí)編程知識(shí)是不錯(cuò)的選擇，此時(shí)孩子可以從Scratch語言開始學(xué)起，學(xué)習(xí)過程也會(huì)相對(duì)比較順利，在進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)之后，還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)Python編程。

孩子學(xué)習(xí)編程知識(shí)需有有兩方面基礎(chǔ)，其一是要有專業(yè)老師的指導(dǎo)，這對(duì)于編程知識(shí)的入門還是比較重要的，孩子學(xué)習(xí)編程知識(shí)并不建議自學(xué)，而且在學(xué)習(xí)編程的過程中，還需有有一個(gè)連續(xù)的學(xué)習(xí)過程，比如每周都應(yīng)該有一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。其二是孩子學(xué)習(xí)編程要有一定的場景支撐，比如要有能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)備等等。

編程語言本身就是一種工具，只有多使用才能逐漸熟悉并建立起自己的編程思想，所以學(xué)習(xí)編程一定要重視讓孩子多做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)的過程既能夠培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)孩子的思考能力。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)多年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，主要的研究方向集中在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)陸續(xù)寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣的朋友可以關(guān)注我，相信一定會(huì)有所收獲。

如果有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問題，或者是考研方面的問題，都可以在評(píng)論區(qū)留言，或者私信我！

少兒編程課是學(xué)什么的？

少兒編程一般都不會(huì)教太復(fù)雜的東西，主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)的也都是簡單易懂的東西，比如圖形化編程，就是通過搭積木的方式非常直觀的使用代碼塊來實(shí)現(xiàn)一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼，字母串之類的。

畢竟孩子還小，所以尋找適合孩zd子學(xué)習(xí)的方式才是最好的，大部分少兒編程機(jī)構(gòu)都是通過制作小游戲，小動(dòng)畫，小工具之類的方式來教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。

小朋友從小就學(xué)習(xí)編程好嗎，拒絕廣告式回答，兒童學(xué)編程有什么意義？

感謝邀請(qǐng)。小朋友們學(xué)習(xí)編程在我們當(dāng)前的環(huán)境下我認(rèn)為是非常好的。我們更多的把這個(gè)叫做少兒編程。在我們大多數(shù)人的印象中，編程就是字符代碼的堆砌，枯燥無味。其實(shí)信息技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，編程已經(jīng)滲透進(jìn)我們的方方面面。我從幾個(gè)方面來回答兒童學(xué)編程的一些事情。

1、兒童學(xué)編程并不是以學(xué)會(huì)某一門編程語言作為目的的。我們應(yīng)該把編程歸類為孩子提升能力的一種工具或者途徑。因?yàn)榫幊绦枰車?yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S，而且編程是通過解決某一個(gè)具體問題來進(jìn)行的。因此，對(duì)于孩子們提升邏輯思維、分析和解決問題的能力都是很好的路徑。而再高階時(shí)會(huì)對(duì)孩子的計(jì)算思維得到鍛煉。

2、兒童學(xué)編程選擇好工具很重要，目前基于Scratch或者Blockly等圖形化界面進(jìn)行的少兒編程工具很多，這些工具都是專門為少兒階段學(xué)習(xí)編程開發(fā)的編程環(huán)境。完全圖形化操作，不需要枯燥的代碼編寫。同時(shí)這些工具可以實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫、故事、游戲以及和現(xiàn)實(shí)硬件設(shè)備結(jié)合，這為孩子們學(xué)習(xí)編程提供了非常便利的條件。最主要大多數(shù)少兒編程軟件都是免費(fèi)的，你可以自由獲取。

3、兒童學(xué)習(xí)編程的過程可以讓孩子鍛煉解決現(xiàn)實(shí)世界中存在的真是問題，提升學(xué)生學(xué)科融合的能力，也就是我們現(xiàn)在經(jīng)常提到的STEM。在編程的學(xué)習(xí)和使用過程中，可以涉及到數(shù)學(xué)、英語、語文表達(dá)、科學(xué)、物理等知識(shí)，在這里融合了多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，而這些知識(shí)是通過項(xiàng)目的開展由學(xué)生們自主探究和使用的，這樣改變了學(xué)生在其他學(xué)科中的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們視野更廣、應(yīng)用知識(shí)能力更強(qiáng)。

綜合上面三點(diǎn)，我認(rèn)為，少兒編程在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不僅僅是編程知識(shí)的學(xué)習(xí)，最主要是對(duì)學(xué)生能力的鍛煉和提升。所以非常的必要也非常的有意義。

為什么學(xué)少兒編程？

可能就是提高一下邏輯思維能力吧，不過我覺得現(xiàn)在這一科目在國內(nèi)還真的挺少的，能夠早一點(diǎn)接觸計(jì)算機(jī)編程，也能讓很多孩子對(duì)計(jì)算機(jī)這一行又一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。