申論文章寫作該如何選取案例？申論方面，平時(shí)你要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政新聞，時(shí)刻積累這些方面的事件、案例，特別要在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)這樣的網(wǎng)站看、記相關(guān)評(píng)論性文章。另外，多看別人優(yōu)秀申論文章，并記之。教師如何

申論文章寫作該如何選取案例？

申論方面，平時(shí)你要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)政新聞，時(shí)刻積累這些方面的事件、案例，特別要在新華網(wǎng)、人民網(wǎng)這樣的網(wǎng)站看、記相關(guān)評(píng)論性文章。另外，多看別人優(yōu)秀申論文章，并記之。

教師如何寫作教育案例？

教育案例一定要做到以下幾個(gè)原則，第一是要有感而發(fā)，第二是要言之有物，第三是要來源實(shí)際。

所謂的有感而發(fā)就是指在我們的教育實(shí)踐中，一定是有一些讓教育者感觸很深的東西，不吐不快。而恰恰是這些東西，就是教育案例最鮮活的來源和素材。只有自己親身經(jīng)歷的，觸動(dòng)人心的東西，才會(huì)引起讀者和受教育者的內(nèi)心共鳴，也只有這些東西，才是教育案例最真實(shí)最寶貴的東西。

言之有物其實(shí)和有感而發(fā)比較類似，但是又有比較明顯的區(qū)別。好多教育案例選取的動(dòng)情點(diǎn)相當(dāng)不錯(cuò)，但是在深入闡述之中，卻淺嘗輒止，隔靴搔癢，根本沒有深入到問題的本質(zhì)性，更談不上可操作性了。簡單一句話，假大空泛濫，對(duì)我們的教育實(shí)踐幾乎沒有可借鑒性，這樣的教育案例幾乎是失敗的。

要想達(dá)到教育案例的新鮮和有生命力，那么第三點(diǎn)要求必不可少，那就是來源于實(shí)際。只有來源于實(shí)踐檢驗(yàn)過的理論知識(shí)，才是最讓人信服的科學(xué)道理。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，教育案例要秉承一個(gè)原則，來源于實(shí)踐，還不能脫離開實(shí)踐。只有如此，教育案例的真正作用才會(huì)顯現(xiàn)，我們寫作教育案例的效果也才會(huì)最大限度地彰顯。

做到以上三點(diǎn)的教育案例，肯定是成功的，鮮活的，給人啟迪和教育的案例。