如果全國中小學(xué)強(qiáng)制使用Linux進(jìn)行教學(xué)，會帶來哪些連鎖反應(yīng)？有許多Linux發(fā)行版，而且軟件不是通用的。（不要認(rèn)為如果底層是Linux，那么這個軟件就可以普遍使用。您需要重新編譯或安裝依賴項）。2.

如果全國中小學(xué)強(qiáng)制使用Linux進(jìn)行教學(xué)，會帶來哪些連鎖反應(yīng)？

有許多Linux發(fā)行版，而且軟件不是通用的。（不要認(rèn)為如果底層是Linux，那么這個軟件就可以普遍使用。您需要重新編譯或安裝依賴項）。

2. 有了第一個，你是不是讓中小學(xué)生花很多時間學(xué)習(xí)編譯軟件？

3. 中國有很多操作系統(tǒng)，比如深度的蝴蝶系統(tǒng)，中標(biāo)的帽子系統(tǒng)，銀河的吳系統(tǒng)。他們每個人都是不同的。你用誰的教學(xué)系統(tǒng)？

4. 國產(chǎn)CPU的指令集也不一樣，導(dǎo)致安裝軟件MIPs、arm64、x86u64的指令集版本不同，原來的系統(tǒng)版本被劃分為不同版本的軟件，CPU指令集被劃分了一次。你讓你的孩子花很多時間學(xué)習(xí)這些東西嗎？

5. 最后，孩子會問你，你說的不是家政制度嗎？為什么我要用英語點(diǎn)菜？