scratch編程與python的區(qū)別 對(duì)于小孩子來說,scratch和python哪個(gè)更能鍛煉邏輯?
對(duì)于小孩子來說,scratch和python哪個(gè)更能鍛煉邏輯?這兩種語言都非常適合兒童開始編程。Scratch作為一種入門級(jí)圖形編程語言,對(duì)兒童有著天然的親和力。剛開始的時(shí)候,孩子們適合學(xué)得慢一點(diǎn),這
對(duì)于小孩子來說,scratch和python哪個(gè)更能鍛煉邏輯?
這兩種語言都非常適合兒童開始編程。Scratch作為一種入門級(jí)圖形編程語言,對(duì)兒童有著天然的親和力。剛開始的時(shí)候,孩子們適合學(xué)得慢一點(diǎn),這會(huì)讓他們很快產(chǎn)生興趣。如果太難,會(huì)使他不愿意學(xué)習(xí)。逐步增加難度,弱化圖形化,平穩(wěn)過渡到python。
Python Scratch,C哪種更適合小學(xué)生?
我個(gè)人認(rèn)為刮刮更適合小學(xué)生。如果孩子沒有接觸過任何發(fā)展性語言,scratch是最生動(dòng)、最容易被接受的編程語言,可以學(xué)習(xí)編程的基本知識(shí),提高邏輯思維能力,讓孩子快速起步,提高興趣,不會(huì)因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)寫而退縮。當(dāng)你有了一定的基礎(chǔ),你就可以開始學(xué)習(xí)Python,因?yàn)镻ython已經(jīng)是計(jì)算機(jī)編程領(lǐng)域中的標(biāo)準(zhǔn)語言和流行語言。隨著scratch的積累,學(xué)習(xí)python變得更加容易。同時(shí),我們可以通過學(xué)習(xí)Python來接觸標(biāo)準(zhǔn)編程習(xí)慣。一步一步地,那么你就可以學(xué)習(xí)C語言了,因?yàn)镃語言更像是一種標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)語言,它需要有一定的數(shù)學(xué)知識(shí),了解計(jì)算機(jī)編程的概念并具備基本的編程水平,所以學(xué)習(xí)C語言會(huì)更容易。僅供參考。
Python適合小孩兒學(xué)么?多大開始學(xué)合適?
政策方面:
浙江省用Python取代了信息技術(shù)教科書的編程語言
從2017年9月起,浙江省小學(xué)一年級(jí)課程將增加科學(xué)課程
!2017年起,浙江等地將信息技術(shù)(含編程)納入高考
!Python語言已經(jīng)進(jìn)入山東省小學(xué)信息技術(shù)教材
新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃提出要在中小學(xué)推廣編程教育
!孩子們學(xué)什么?
在科幻、星際等學(xué)科背景下,逐步探索人工智能編程技術(shù),兼顧興趣和學(xué)習(xí),用Python語言調(diào)用和鏈接當(dāng)前人工智能相關(guān)技術(shù),培養(yǎng)孩子的編程思維和解決問題的能力,逐步探索人工智能技術(shù)。
少兒編程到底是什么?學(xué)習(xí)少兒編程的利弊又是什么?
我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程是一件非常好的事情。只是需要家長(zhǎng)做嚴(yán)格的控制和引導(dǎo)。
我從小學(xué)六年級(jí)開始學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語言。我在大學(xué)里也學(xué)過帕斯卡、C和C。工作之后,我自學(xué)了MATLAB、Java和python,以及其他兩種部分仿真語言。從程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程來看,程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)對(duì)兒童的邏輯能力、計(jì)算能力和整體規(guī)劃能力有很大的幫助。學(xué)習(xí)編程的孩子在日常工作和思考中會(huì)變得更有邏輯、更有條理。同時(shí),編程的目的是解決一個(gè)問題,編程學(xué)習(xí)和孩子現(xiàn)有的學(xué)習(xí)任務(wù)可以和諧地結(jié)合起來。例如,我們可以通過編程來解決物理學(xué)中有關(guān)力學(xué)和電磁學(xué)的問題。
我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)編程最大的問題是他們的視力。編程必須面向顯示器,這是不可避免的。但現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了,平時(shí)很多孩子都有手機(jī)、pad玩。視覺的負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了,編程會(huì)給孩子的視覺造成很大的負(fù)擔(dān)。在這里我們需要家長(zhǎng)的介入來控制和減少孩子看手機(jī)、玩pad的時(shí)間,從而騰出時(shí)間進(jìn)行編程。盡量減少屏幕光線對(duì)兒童視力的影響。而平時(shí)加強(qiáng)孩子的體育鍛煉,以抵消過度坐姿對(duì)孩子身體的影響。