孩子是一個(gè)永恒的話題。這句話深刻地表達(dá)了孩子在父母心目中的地位?！薄靶∝i頁”是一部?jī)和瘎?dòng)畫片。我想父母可以陪他們看。我們不要說動(dòng)畫是否能幫助孩子們，孩子們需要的是陪伴。家長(zhǎng)可以讓孩子更放心，萬一孩子問

孩子是一個(gè)永恒的話題。這句話深刻地表達(dá)了孩子在父母心目中的地位?！薄靶∝i頁”是一部?jī)和瘎?dòng)畫片。我想父母可以陪他們看。我們不要說動(dòng)畫是否能幫助孩子們，孩子們需要的是陪伴。家長(zhǎng)可以讓孩子更放心，萬一孩子問問題或遇到問題，家長(zhǎng)可以解決。然后，從小豬的卡通頁面，我認(rèn)為沒有問題。通過動(dòng)畫情節(jié)，孩子們可以動(dòng)腦，學(xué)習(xí)一些知識(shí)和道理。但動(dòng)畫中也有一些不受歡迎的地方。家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，避免犯錯(cuò)。其實(shí)質(zhì)是去其糟粕。一方面，“小豬頁”可以培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力和社會(huì)交往能力，使他們?cè)谕甑玫礁玫陌l(fā)展。家長(zhǎng)在觀看的同時(shí)，可以讓孩子看完后講故事，這樣既能有效提高孩子的表達(dá)能力，又能使孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下得到良好的發(fā)展，從而使孩子與父母之間的感情更加親密。

有時(shí)當(dāng)父母去工作和處理工作時(shí)，他們可能會(huì)忽視他們的孩子。最好和孩子一起看動(dòng)畫片，讓他們感受到父母的愛。你想象一下，孩子獨(dú)自坐在沙發(fā)上看小豬頁，這樣的畫面并不寂寞。所以我覺得家長(zhǎng)應(yīng)該陪孩子去看小豬頁，而這幅漫畫真的很有意思。以上言論純屬個(gè)人簡(jiǎn)介，請(qǐng)勿按號(hào)碼入座。

你覺得家長(zhǎng)是否應(yīng)該陪孩子一起看《小豬佩奇》？

你并不孤單。

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不好，太神奇了。

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。后來，我發(fā)現(xiàn)小豬頁面。才發(fā)現(xiàn)是女孩，是姐姐。小豬學(xué)英語口語有以下優(yōu)點(diǎn)]。這部動(dòng)畫片的內(nèi)容仍然適合閱讀，原因是內(nèi)容適合，因?yàn)槲业募彝ゲ话褎?dòng)畫片當(dāng)作兒童的日常活動(dòng)，而是我買了一本捉迷藏的書給孩子們讀。

觀看的原因如下：1。內(nèi)容符合孩子的思維方式，簡(jiǎn)單，沒有太多修改。例如，佩奇跑得很辛苦，但仍然沒有贏。她很沮喪，但當(dāng)她贏得拔河比賽時(shí)卻很高興。

2. 正能量是充分的，例如，喬治不喜歡吃蔬菜，但他的祖父要他吃，所以他把蔬菜像恐龍一樣放在一起，所以喬治把它們都吃了。

3. 氣氛很溫暖，比如說，我希望爸爸能給孩子們講睡前故事，和他們一起玩。

4. 滲透一些科普知識(shí)，比如通過夜行動(dòng)物的故事告訴孩子們飛蛾和蝸牛是夜行動(dòng)物。

但我不建議孩子們低估卡通。孩子們有經(jīng)常看動(dòng)畫片的習(xí)慣。最好讀書，不要擔(dān)心和其他孩子沒有共同語言。小豬，一個(gè)英國(guó)學(xué)齡前電視卡通，也被稱為“粉紅豬女孩”（Peppa）。中國(guó)古代文獻(xiàn)檢索是一種新興的電視動(dòng)畫片。自2004年5月31日上映以來，由英國(guó)阿斯特利·貝加·戴維斯（Astley Bega Davis）創(chuàng)作、導(dǎo)演和制作的《豬》已經(jīng)在全球180個(gè)地區(qū)播出。2015年、2016年在中央電視臺(tái)少兒頻道連續(xù)播出，迅速俘獲了中國(guó)少兒的心，贏得了少兒家庭的喜愛（中國(guó)二胎的開播也成為重要的催化劑）“小豬頁”大約有5分鐘長(zhǎng)。它講述了一個(gè)名叫佩奇的5歲小女孩和她的哥哥喬治以及豬媽媽、豬爸爸和好朋友蘇溪羊的故事。佩奇最喜歡的事情是玩游戲、穿衣打扮、騎自行車、度假、探望祖父母和堂兄弟姐妹，以及在泥坑里快樂地跳上跳下。

簡(jiǎn)單快樂的劇情，簡(jiǎn)單活潑的動(dòng)畫風(fēng)格，簡(jiǎn)短幽默的對(duì)話基調(diào)，出人意料的故事結(jié)局，整個(gè)故事沒有暴力，鼓勵(lì)孩子體驗(yàn)生活，讓孩子充分理解家庭、家庭和友誼的概念！讓小豬成為真正的明星豬！教育不等于說教，但成功的關(guān)鍵是小豬的成功。當(dāng)然，小豬的形象不僅在兒童中傳播，在成人網(wǎng)絡(luò)世界中也是一種象征性的符號(hào)，甚至是一種幽默的亞文化。這與英國(guó)兒童節(jié)目“天線寶寶”一模一樣，它曾經(jīng)風(fēng)靡成人世界。

不要認(rèn)為這種學(xué)前教育計(jì)劃很容易制定。孩子不容易享受，大人也不容易找到空間去解讀。作為電視的發(fā)源地，英國(guó)一直是電視節(jié)目的世界領(lǐng)先者。它總能制作出風(fēng)靡世界的紀(jì)錄片、電視劇和兒童電影。

在這方面，我們確實(shí)需要向英國(guó)的“舊資本主義國(guó)家”學(xué)習(xí)?！靶艹鰶]”或“喜羊羊與灰太狼”的“內(nèi)部消化”無疑是不夠的。英文版的小豬佩奇可以讓孩子們豎起耳朵聽一會(huì)兒，讓孩子們感受一下英語的語境。但是不要花太長(zhǎng)時(shí)間去傷害他們的眼睛。家長(zhǎng)也可以買一些兒童英語繪本和孩子一起讀。他們每天睡覺前可以讀一會(huì)兒書。堅(jiān)持會(huì)有很好的效果。

有沒有人和我一樣，喜歡用《小豬佩奇》練習(xí)英語口語？哈哈，感覺可好？

讓他看著。我不認(rèn)為這很糟糕。小豬也有一定的教育意義。例如，有一群陌生的媽媽帶她去操場(chǎng)，養(yǎng)了很多熊貓。然后佩吉把它們給了她的朋友，我兒子也學(xué)會(huì)了和朋友們分享。

佩奇喬治每天洗臉、刷牙和洗澡。當(dāng)我兒子很懶，不想洗的時(shí)候，我告訴他佩奇·喬治知道怎么講衛(wèi)生，所以他很自然。

佩奇對(duì)他哥哥很好，知道如何照顧他。我兒子看完后也知道怎么照顧他。

豬爸爸和豬媽媽的關(guān)系很好，豬媽媽的情緒也很穩(wěn)定，這是我們父母應(yīng)該學(xué)習(xí)的。當(dāng)我兒子學(xué)會(huì)說話的時(shí)候，他看著小豬頁，從中學(xué)會(huì)了很多單詞。他們還養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。我覺得這部動(dòng)畫片很好。

和孩子們就夠了，過了一段時(shí)間，他會(huì)看夠其他動(dòng)畫片，不會(huì)一直看。小豬，也叫粉紅小豬，真的很不錯(cuò)。我喜歡和孩子們一起看。孩子一歲三個(gè)月大。當(dāng)他看到小豬佩奇和喬治，他不得不承認(rèn)，這部動(dòng)畫做得很好，并喜歡看它非常正常。不要完全剝奪孩子的這一權(quán)利

！當(dāng)然，我們需要控制疫情。如果我們多帶他出去，他就不能呆在家里了。外面的世界對(duì)他來說更加好奇和有趣

！如果你現(xiàn)在不能出去，你可以帶他去玩一些親子游戲，比如捉迷藏，或者玩積木，給他一張紙和蠟筆涂鴉，給他一個(gè)球，和他一起滾洞！可以上網(wǎng)搜索他的親子游戲

！和他一起玩的孩子越多，他就越快樂。他們?cè)酱了?，他就越高興！他玩的時(shí)候忘了看動(dòng)畫片！晚上睡覺時(shí)，可以買兩套小豬繪本，睡前在床邊看書。我們大的時(shí)候，也喜歡讀書，所以我給她買了。一整天，書都?jí)牧?！附圖片

！孩子還小，操控性很強(qiáng)！來吧。