~！很重要的是要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！第四年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)很差，怎么提高？我的回答是從扎實(shí)的基礎(chǔ)做起。獲得更多認(rèn)可。小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)與識(shí)字量密切相關(guān)。小學(xué)四年級(jí)已有3500個(gè)常用詞通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，教材涵蓋5000字。

~！很重要的是要打下扎實(shí)的基礎(chǔ)

！第四年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)很差，怎么提高？我的回答是從扎實(shí)的基礎(chǔ)做起。

獲得更多認(rèn)可。小學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)與識(shí)字量密切相關(guān)。小學(xué)四年級(jí)已有3500個(gè)常用詞通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，教材涵蓋5000字。如果孩子的識(shí)字水平不過(guò)關(guān)，識(shí)字試卷就做不到而失分，成績(jī)?nèi)绾尾拍芎媚兀看送?，漢語(yǔ)成績(jī)較差的學(xué)生大多未能通過(guò)漢語(yǔ)拼音測(cè)試，相關(guān)測(cè)試分?jǐn)?shù)也隨之丟失。他們的表現(xiàn)如何？所以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

寫更多。小學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)與寫作量密切相關(guān)。根據(jù)對(duì)正常教學(xué)工作的觀察，識(shí)字量越少，寫作量越差。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的寫作量是識(shí)字量的六分之五，但識(shí)字量少的學(xué)生很難達(dá)到識(shí)字量的一半。語(yǔ)文成績(jī)的質(zhì)量是通過(guò)書面回答來(lái)實(shí)現(xiàn)的。如果你不能寫或?qū)懙蒙?，你怎么能把中文學(xué)好呢？所以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

閱讀更多。多讀既是多讀多寫的延伸，也是多讀多寫的考驗(yàn)。語(yǔ)文試卷閱讀能力測(cè)試主要是通過(guò)閱讀進(jìn)行測(cè)試。如果你沒有一定的閱讀能力，不認(rèn)識(shí)或不理解文章中的單詞，你怎么得分？語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺春?？所以打下?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

組成。作文是中國(guó)成就的試金石。在語(yǔ)文試卷中，作文的分量很大。論文100分，作文30分。作文是對(duì)學(xué)生讀寫能力和詞匯積累能力的測(cè)試。這是一個(gè)高水平的理解和應(yīng)用。此外，寫作技巧的提高并非一蹴而就。基礎(chǔ)太差，作文不能寫，考試分?jǐn)?shù)怎么高？所以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是很重要的。

孩子讀小學(xué)四年級(jí)，語(yǔ)文成績(jī)特別差，如何提高？

感謝您的邀請(qǐng)。

提高兒童識(shí)字率的方法有很多種。在我看來(lái)，最好的辦法是通過(guò)閱讀大量的課外書來(lái)改進(jìn)解決方案。（也被實(shí)踐證明）它被稱為“四位一體”的方法：看圖、讀故事、邊記筆記邊認(rèn)詞義。四年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的單詞量和獨(dú)立閱讀能力，可以借助字典獨(dú)立完成，所以提高快是有效的。

讀故事，在文字的語(yǔ)境中暢游，體驗(yàn)苦、苦、苦、苦、悲、樂。（這里特別強(qiáng)調(diào)的是，兒童感興趣的故事書或漫畫書不是單一的、孤立的識(shí)字地圖卡。）

一開始，有圖片的故事書或漫畫書是好的。你不必一遍又一遍地讀這個(gè)故事，但如果你把書中的單詞讀幾遍，孩子就會(huì)記住。

好處在于：一是故事可以提高孩子識(shí)字的興趣，拓寬知識(shí)面，把學(xué)習(xí)融入娛樂，效果會(huì)很好；二是可以克服死板的學(xué)習(xí)方法帶來(lái)的不良心理；三是可以提高孩子對(duì)詞義的理解力同時(shí)，在潛移默化中提高學(xué)生的選詞造句、表達(dá)語(yǔ)言和觀察事物的能力。第四，通過(guò)寫作可以增強(qiáng)對(duì)生詞的記憶。這樣，我們就能明辨是非，陶冶情操，提高綜合能力。講故事就像唱歌一樣，把識(shí)字學(xué)習(xí)和教育融入娛樂之中。以后，用一定的閱讀基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，也可以練習(xí)抄寫筆記來(lái)寫經(jīng)驗(yàn)。既要鞏固知識(shí)成果，又要培養(yǎng)寫作能力。

總之，在游泳中學(xué)習(xí)游泳是一種普遍的哲學(xué)。