有什么鍛煉托福獨立口語的絕招嗎？首先，我們的思維水平和口頭表達水平有很大的差距。如果你只有美國小學生的水平，但你的思維水平在高中以上，顯然不可能用小學生的語言表達高中生或大學生的觀點。第二個原因是我們

有什么鍛煉托福獨立口語的絕招嗎？

首先，我們的思維水平和口頭表達水平有很大的差距。如果你只有美國小學生的水平，但你的思維水平在高中以上，顯然不可能用小學生的語言表達高中生或大學生的觀點。

第二個原因是我們太習慣用中文思考，這導致我們回答問題時反應時間很長。我們需要先用中文整理我們的想法，然后把它們翻譯成英語。此外，我們正在用小學生的口語翻譯成人的思想。而且這樣的英語翻譯往往很有中國特色，錯誤多，得高分基本不起作用。這樣，我們在回答問題1和2時會遇到不止一個障礙。

據(jù)說我們沒有語言環(huán)境，但我們必須學會創(chuàng)造自己的語言環(huán)境?？疵绖　⒙犛⒄Z廣播、讀英語小說、讀英語新聞都是輸入過程。它們只是理解英語的基礎。如果是一個完整的語言環(huán)境，我們怎么能只聽和讀呢？輸入和輸出是一組匹配的操作。聽、讀、想、說應該成為一系列連貫的動作。

英語國家的兒童文學是怎樣的？有哪些值得推薦的英語兒童讀物？

兒童文學是專門為兒童創(chuàng)作的文學作品。作品不僅主題清晰突出，形象具體鮮明，結構簡單，語言簡潔，情節(jié)有趣，想象力豐富，而且內容豐富，形式和表現(xiàn)手法盡量適合兒童的生理和心理特點。

國外兒童文學創(chuàng)作呈現(xiàn)出一派繁榮景象，新作不斷，優(yōu)秀作品不斷。

在今天的英國，市場上兒童圖書的數(shù)量和種類引起了廣泛關注。這些書籍提升了孩子們的閱讀能力，為孩子們的日常對話提供了話題，起到了娛樂的作用。這些書就像連接家庭和學校、學生和家長以及老師的紐帶。

外國兒童文學的發(fā)展大致可以分為四個階段：史前時期（18世紀以前）

萌芽時期（18世紀）

第一個繁榮時期（19世紀）

第四個繁榮時期（20世紀）

第一個繁榮時期的兒童文學（19世紀）世紀）。一些著名作家的典型作品問世，包括著名的格林兄弟的格林童話、安徒生的安徒生童話等

推薦閱讀：洛文的《杜立德博士》、托爾金的《木偶》、王爾德的《指環(huán)王》、斯威夫特的《格列佛游記》、笛福的《魯濱遜漂流記》等，卡羅爾的《愛麗絲夢游仙境》、巴里的《彼得潘》、羅琳的《哈利波特》等等。歡迎來到當當網購買更多好書。

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