你還記得哪些兒時(shí)看過的動(dòng)畫片？首先，感謝您的邀請(qǐng)！我小時(shí)候看過的動(dòng)畫片有：休哥、藍(lán)精靈、黑貓警長(zhǎng)、阿童木、舒克和貝塔、海爾兄弟、花仙子、葫蘆娃、大力水手、阿凡提的故事、鏡與花的關(guān)系孩子們喜歡看動(dòng)畫片，

你還記得哪些兒時(shí)看過的動(dòng)畫片？

首先，感謝您的邀請(qǐng)

！我小時(shí)候看過的動(dòng)畫片有：休哥、藍(lán)精靈、黑貓警長(zhǎng)、阿童木、舒克和貝塔、海爾兄弟、花仙子、葫蘆娃、大力水手、阿凡提的故事、鏡與花的關(guān)系

孩子們喜歡看動(dòng)畫片，總是模仿動(dòng)畫片中的人物。他們說話、走路和玩耍時(shí)都能模仿。很多家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)這種情況有深刻的認(rèn)識(shí)。比如，我兒子不怎么看動(dòng)畫片，看完《熊出沒》總是舉手大喊：“熊應(yīng)該像熊，人應(yīng)該像個(gè)人”。

我認(rèn)為家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展有一個(gè)特點(diǎn)。他們對(duì)一切都感興趣有一段時(shí)間了。但要注意引導(dǎo)孩子模仿或?qū)W習(xí)動(dòng)畫片中的正能量和教育片段。

首先，家長(zhǎng)可以提前做作業(yè)，選擇一些網(wǎng)絡(luò)分?jǐn)?shù)高的動(dòng)畫片，這些動(dòng)畫片得到家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，具有很大的教育意義。例如，我個(gè)人喜歡“熊出沒”。看起來很有趣，但我總是通過小故事告訴孩子們很多真相。我們要堅(jiān)持不放棄，做事要?jiǎng)幽X筋，團(tuán)結(jié)合作，看到別人的優(yōu)點(diǎn)

其次，家長(zhǎng)可以多帶孩子參加戶外活動(dòng)，適當(dāng)減少看動(dòng)畫片的時(shí)間。在《大頭兒子和小頭父親》中，父親總是帶著兒子做很多有趣的事情。雖然他們總是有很多有趣有趣的事情，但父親的陪伴是送給兒子最好的禮物。

最后，孩子們會(huì)有一段時(shí)間沉迷于卡通。如果你不感興趣，你就不會(huì)再模仿卡通了。家長(zhǎng)可以想辦法把孩子的注意力從動(dòng)畫片上轉(zhuǎn)移過來，讓孩子對(duì)別的東西感興趣，自然就記不住動(dòng)畫片了?？傊议L(zhǎng)需要做的是幫助孩子提取精華，吸收好的營養(yǎng)，正確面對(duì)壞的部分。

孩子沉迷于動(dòng)畫片，生活中說話、走路、吃飯都在仿照動(dòng)畫人物咋辦？

沒事的時(shí)候，陪孩子看動(dòng)畫片，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)畫片中有些情節(jié)是不能模仿的

非常不客氣的回答這個(gè)問題[我要安靜

]當(dāng)你看到這兩張圖片時(shí)，你可能已經(jīng)猜到你模仿了火影忍者的“千年殺戮”。在過去的幾年里，我記不清了。當(dāng)我在火影中看到這張照片時(shí)，我出了一身冷汗。如果我用這個(gè)招式，我會(huì)被打敗的。那時(shí)候，初中三年級(jí)，體育課上老師好像在排隊(duì)做蛙跳，前面的學(xué)生都是男生（我也[捂著臉]）。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生們的大屁股時(shí)，我又回到了這張照片。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)關(guān)系很好，經(jīng)常吵鬧，所以不知不覺就用了。這幅畫太美了，無法形容。他真的大叫了一聲，然后向前跳去。后來，人家請(qǐng)他吃了一半雞，雞屁股就留給他補(bǔ)了？相似嗎？你不知道吉安尼的很多角色都有一張臉嗎？抱怨阿尼的臉。但事實(shí)上，這樣的事情很多發(fā)生在其他家庭。比如說，我對(duì)后知后覺有意見。當(dāng)你改變頭發(fā)顏色時(shí)，很難分辨誰是誰。沒有自己特色的漫畫太多了。

那就有兩個(gè)毫不相干的卡通人物，也常常面目全非。

例如，《孤獨(dú)的美食》中的井上久郎，你認(rèn)為他和《危險(xiǎn)調(diào)查員》中的基頓有什么不同？你要和我們玩找茬嗎？

或者歌曲中的人物總是認(rèn)為他們來自哆啦a夢(mèng)?！渡倌牝?qū)魔者》里的敖村和《地精尾巴》里的格雷有什么區(qū)別？