古詩(shī)詞寫“愁”的詩(shī)句，用了比喻、化虛為實(shí)的詩(shī)句有哪些？謝謝“化虛為實(shí)”是中國(guó)古代詩(shī)歌中一種常見的表達(dá)方式。它是用客觀事物來表達(dá)那些看不見、摸不著的事物。烘托氣氛，突出中心作用。古詩(shī)中有許多關(guān)于“悲”的

古詩(shī)詞寫“愁”的詩(shī)句，用了比喻、化虛為實(shí)的詩(shī)句有哪些？

謝謝“化虛為實(shí)”是中國(guó)古代詩(shī)歌中一種常見的表達(dá)方式。它是用客觀事物來表達(dá)那些看不見、摸不著的事物。烘托氣氛，突出中心作用。古詩(shī)中有許多關(guān)于“悲”的詩(shī)句。例如，宋詞中何朱“青玉案”中的“閑與愁”有多少？一條煙河，城市的風(fēng)絮，梅花的黃雨，我們用虛無化為現(xiàn)實(shí)的手法。作者用著名的煙草、風(fēng)絮和梅雨來表達(dá)他看不見的哀傷。看完這句話，作者的悲傷和孤獨(dú)就會(huì)寫在紙上。

化虛為實(shí)什么意思？

通過一些陳述使抽象和非具體的事物或事物具體化，更容易理解，就像靈魂有身體在外面一樣。

什么是化虛為實(shí)？

通過一些陳述使抽象和非具體的事物或事物具體化，更容易理解，就像靈魂有身體在外面一樣。1、 具體化抽象概念，如抽象詞“喜、悲、愛、美、高、長(zhǎng)”，具體化、感性化。比如，在寫母愛的時(shí)候，其中一篇作文這樣描述：“傘”是一種可以感覺到的特定物體。作者借用母子在雨中相互撐傘的故事，生動(dòng)地再現(xiàn)了母子之間深厚的愛情。就這樣，抽象的概念寫得具體而深刻，深深地打動(dòng)了每個(gè)人。）后來，在一個(gè)雨天，我抬頭與母親交談，卻發(fā)現(xiàn)母親的半邊天是灰暗的。夾雜著雨滴的風(fēng)落入母親灰色的天空。我媽媽的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。然而，我還是在沒有雨的藍(lán)天上?！眿寢?，傘是歪的，“我提醒說，”不，傘不是歪的。“媽媽輕輕地回答，我的眼睛落在傘柄的傾斜上，”是真的，傘是歪的?！皨寢尮虉?zhí)地說，”不，真的不是……”后來，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我不想讓媽媽在雨天來接我。那把藍(lán)色的傘在柜子里一年比一年褪色。我曾經(jīng)以為我忘了。也許這是個(gè)巧合，又是一個(gè)下雨天，是藍(lán)色的雨傘。傘下是我媽媽和我。我和我媽媽一樣高，還撐著傘。我的目光就這樣不自覺地落在傘柄上，那一幕夾雜著兒時(shí)的情景，母親籠罩在沒有雨的藍(lán)天下。我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了?！薄皞闶峭岬模眿寢屘嵝盐遥安?，不是歪的?！薄笆钦娴模瑐闶峭岬?，”媽媽重復(fù)道媽媽，真的，沒有歪，也沒有歪，“傘下沉默了很久，但當(dāng)我回過頭來，看到晶瑩的水劃過媽媽的臉頰。概括和詳細(xì)敘述。2、 概括和詳細(xì)敘述。（寫一些詳細(xì)的描述，不要太籠統(tǒng)）比如，把自己寫得很高。一句話也別說：我很高（太一般了）。我可以寫得很詳細(xì)。我有兩米高，我家的大門沒有我的高。每次進(jìn)門，我不僅要注意腳，還要注意頭，因?yàn)槿绻蛔⒁庖稽c(diǎn)，我的臉就會(huì)和門楣有一個(gè)緊密的接觸。3、 例如，當(dāng)你寫一個(gè)蘋果時(shí)，你可以寫它的顏色、味道、大小、價(jià)格、包裝、品牌。。。。。。有很多方法可以把空虛變成現(xiàn)實(shí)。一般說來，化虛為實(shí)就是化抽象為具體，化虛為實(shí)。問你能有多少悲傷，就像一條河流向東流去。把抽象的“愁”寫成“泉水”。等等。

故事/小說創(chuàng)作者該如何化抽象為具體？

盡量少描述，講原著，講具體的事情，講具體的情節(jié)。當(dāng)然，故事的整個(gè)過程應(yīng)該穿插在故事的講述中。故事應(yīng)該有開頭，有結(jié)尾，有高潮，有懸念，有激動(dòng)人心的跌宕起伏。如果只是簡(jiǎn)單的描述，會(huì)讓人覺得嚼蠟，沒有味道。