孩子初三了，英語成績特別差，有沒什么好的方法讓他成績快速提升呢？我教過一個(gè)初中的孩子，只考了三個(gè)月，但他的英語考試只有20分左右，全靠猜測。后來，我?guī)缺硢卧~。在一節(jié)課上教他自然拼寫。然后根據(jù)詞性對(duì)

孩子初三了，英語成績特別差，有沒什么好的方法讓他成績快速提升呢？

我教過一個(gè)初中的孩子，只考了三個(gè)月，但他的英語考試只有20分左右，全靠猜測。后來，我?guī)缺硢卧~。在一節(jié)課上教他自然拼寫。然后根據(jù)詞性對(duì)單詞進(jìn)行分類，首先記住動(dòng)詞，因?yàn)閯?dòng)詞是句子的核心。他能讀能寫。他能通過諧音、想象、聯(lián)想、整合等手段，迅速將英語單詞與漢語意思聯(lián)系起來。然后用過去幾年的真實(shí)問題讓他辨認(rèn)我們記錄的單詞并說出其含義。記住200多個(gè)動(dòng)詞，然后學(xué)習(xí)介詞。介詞常與動(dòng)詞搭配，介詞是句子的符號(hào)，因?yàn)榻樵~與下列名詞或名詞短語通常是狀語，用來表示何時(shí)、何地、與誰、做什么或以什么方式做。狀語用來修飾句子的意思。然后背誦連詞、名詞和形容詞。同樣，背誦完單詞后，找到試卷，讓他辨認(rèn)單詞。掌握一定的詞匯后，教他寫簡單的句子，了解句子的結(jié)構(gòu)，并向他講解和練習(xí)基本時(shí)態(tài)。然后讓他翻譯試卷上的句子，同時(shí)做題，整合知識(shí)。聽力部分每天練習(xí)。播放一次磁帶，按暫停，讓他重復(fù)他聽到的句子，然后再播放給他聽。每天一篇作文，學(xué)會(huì)寫簡單句，開始寫復(fù)句，反復(fù)教他幾個(gè)固定句型。然后是時(shí)候打卡讀課文，每天刷問題，談?wù)勚R(shí)點(diǎn)。經(jīng)過3個(gè)多月的學(xué)習(xí)，他在高考中得了70多分。