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想學(xué)python網(wǎng)課哪個(gè)好 會(huì)用Excel,真的需要再學(xué)Python嗎?

會(huì)用Excel,真的需要再學(xué)Python嗎?雖然這種方法可以快速高效地產(chǎn)生結(jié)果,但您基本上可以遵循規(guī)則,因?yàn)槟褂迷O(shè)計(jì)良好的組件。遇到問題時(shí),不能向下推組件并重建它們。您只能替換其他組件或更改組合方法

會(huì)用Excel,真的需要再學(xué)Python嗎?

雖然這種方法可以快速高效地產(chǎn)生結(jié)果,但您基本上可以遵循規(guī)則,因?yàn)槟褂迷O(shè)計(jì)良好的組件。遇到問題時(shí),不能向下推組件并重建它們。您只能替換其他組件或更改組合方法;

而且,您不能使用大量數(shù)據(jù),因?yàn)镋xcel的邏輯關(guān)系太弱,就像構(gòu)建塊一樣。如果你建的很高,它會(huì)倒塌。處理萬級數(shù)據(jù)有點(diǎn)困難,所以Excel不能用來建高層建筑。畢竟,世界上沒有用積木建造的高樓。

從數(shù)據(jù)分析的角度看,Excel的可視化效果較差,數(shù)據(jù)采集無法與Python相比。這不是Excel的特長,但是Excel在數(shù)理統(tǒng)計(jì)方面的表現(xiàn)還是很好的

所以當(dāng)數(shù)據(jù)量比較小的時(shí)候,你想快速得到結(jié)果,而且邏輯關(guān)系簡單,Excel很香

!缺點(diǎn)是您需要能夠做任何事情。你需要能夠建造墻壁,建造和繪制圖紙。自然比excel難學(xué)

從效率上講,處理簡單的問題肯定比excel差,但面對復(fù)雜的問題,Python的優(yōu)勢可以凸顯

有了這堆原材料,你不僅可以建造高樓,還可以建造飛機(jī),船和火箭頭,所以人們說,Python是一種通用語言,它可以做任何事情,除了生孩子

另一點(diǎn)是,Python是開源的,至少比matlab(深執(zhí)迷)好得多

從數(shù)據(jù)分析的角度來看,Python絕對比excel、數(shù)據(jù)采集,數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)分析、可視化都比excel好,當(dāng)然這只是為了數(shù)據(jù)分析

當(dāng)數(shù)據(jù)量大、邏輯關(guān)系復(fù)雜時(shí),Python是最好的解決方案

]PS:當(dāng)然VBA也說了,其實(shí)我覺得VBA和Python的學(xué)習(xí)難度相差不大,但是太難用了。讓我們看看個(gè)人的具體需求。我在這里就不詳細(xì)說明具體的區(qū)別了

大數(shù)據(jù)量比較推薦用python,VBA一般把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在內(nèi)存中,當(dāng)數(shù)據(jù)不被拆分和計(jì)算機(jī)配置不高的時(shí)候,會(huì)比較卡。數(shù)據(jù)處理完成后,電腦也會(huì)更卡而不釋放內(nèi)存。VBA一般只啟動(dòng)兩個(gè)CPU核進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算,運(yùn)算效率較低。現(xiàn)在微軟已經(jīng)停止更新VBA了,更建議大家學(xué)習(xí)python。如果你只操作excel,這兩個(gè)學(xué)習(xí)困難是窮人有一個(gè)更方便的方法,使用power Bi的三個(gè)組件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,powerquery的數(shù)據(jù)處理,PowerPivot的分析,和powerquery的數(shù)據(jù)處理視圖的優(yōu)勢是,數(shù)據(jù)可視化的學(xué)習(xí)周期短,數(shù)據(jù)可以自動(dòng)刷新,啟動(dòng)速度比較快。使用這種方法,效率可能比excel快,但速度仍然不如python快。當(dāng)然,為了長期的可持續(xù)性,建議學(xué)習(xí)Python,但是起步周期會(huì)比較長

數(shù)據(jù)可視化被許多學(xué)科視為現(xiàn)代視覺傳達(dá)的等價(jià)物。它包括創(chuàng)建和研究數(shù)據(jù)的可視化表示。為了清晰有效地傳遞信息,數(shù)據(jù)可視化采用了統(tǒng)計(jì)圖形、圖表、信息圖形等工具。數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)可以用點(diǎn)、線或條進(jìn)行編碼,以直觀地傳遞定量信息。有效的可視化幫助用戶分析和推斷數(shù)據(jù)和證據(jù)。它使復(fù)雜數(shù)據(jù)更易于訪問、理解和使用。用戶可能有特定的分析任務(wù),例如比較或理解因果關(guān)系。圖形的設(shè)計(jì)原則(即顯示比較或顯示因果關(guān)系)遵循該任務(wù)。表格通常用于用戶查找特定度量的位置,而各種類型的圖表用于顯示數(shù)據(jù)中一個(gè)或多個(gè)變量的模式或關(guān)系。

數(shù)據(jù)可視化不僅是一門藝術(shù),也是一門科學(xué)。有人認(rèn)為它是描述性統(tǒng)計(jì)的一個(gè)分支,也有人認(rèn)為它是一種植根于理論的發(fā)展工具?;ヂ?lián)網(wǎng)活動(dòng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量的增加和環(huán)境中傳感器數(shù)量的增加被稱為“大數(shù)據(jù)”或物聯(lián)網(wǎng)。這些數(shù)據(jù)的處理、分析和交流給數(shù)據(jù)可視化帶來了道德和分析上的挑戰(zhàn)。被稱為數(shù)據(jù)科學(xué)家的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐者有助于應(yīng)對這一挑戰(zhàn)。

數(shù)據(jù)可視化與信息圖形、信息可視化、科學(xué)可視化、探索性數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)圖形密切相關(guān)。自2000年以來,數(shù)據(jù)可視化已經(jīng)成為科學(xué)與信息可視化相結(jié)合的一個(gè)活躍的研究、教學(xué)和開發(fā)領(lǐng)域。有學(xué)者認(rèn)為,數(shù)據(jù)可視化的理想狀態(tài)不僅是傳達(dá)清晰,更是激發(fā)受眾的參與和關(guān)注。