自動(dòng)化專業(yè)適合從事嵌入式軟件行業(yè)嗎？在這個(gè)嵌入的時(shí)候，我似乎失去了神圣的使命感，成了局外人的擺設(shè)。嵌入式開(kāi)發(fā)分為哪幾個(gè)方向？什么是嵌入式，嵌入式應(yīng)用于哪里？有那些方向？計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式方向）：

自動(dòng)化專業(yè)適合從事嵌入式軟件行業(yè)嗎？

在這個(gè)嵌入的時(shí)候，我似乎失去了神圣的使命感，成了局外人的擺設(shè)。

嵌入式開(kāi)發(fā)分為哪幾個(gè)方向？

什么是嵌入式，嵌入式應(yīng)用于哪里？有那些方向？

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式方向）：這是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域最熱門的方向之一。通過(guò)嵌入式系統(tǒng)知識(shí)體系與工程實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)創(chuàng)新的專業(yè)素質(zhì)。通過(guò)系統(tǒng)理論與實(shí)際項(xiàng)目案例相結(jié)合的課堂教學(xué)、系統(tǒng)的多層次課程實(shí)踐、工業(yè)實(shí)踐、當(dāng)前前沿技術(shù)講座等形式的教學(xué)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握扎實(shí)的嵌入式系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)理論，實(shí)用開(kāi)發(fā)技術(shù)和工具。因此，如果你剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，我建議你努力學(xué)習(xí)，多復(fù)習(xí)。這與未來(lái)的就業(yè)有很大關(guān)系。在創(chuàng)客學(xué)院的學(xué)生中，年薪10萬(wàn)并不難。你可以看看我們的就業(yè)名單。也許你能找到我。祝你學(xué)業(yè)成功。

集成電路，嵌入式，導(dǎo)航定位這三個(gè)考研方向當(dāng)前哪個(gè)就業(yè)好一些？

感謝您的邀請(qǐng)

！作為IT行業(yè)的從業(yè)者和計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生導(dǎo)師，讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

首先，從近年來(lái)相關(guān)方向研究生的就業(yè)情況來(lái)看，嵌入式方向研究生的就業(yè)渠道往往更多，可供選擇的工作也更多。但是，從未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，集成電路的發(fā)展?jié)摿θ匀缓艽蟆?/p>

近年來(lái)，隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，嵌入式開(kāi)發(fā)受到廣泛關(guān)注，特別是隨著5g通信的逐步實(shí)施，未來(lái)嵌入式開(kāi)發(fā)的應(yīng)用場(chǎng)景將進(jìn)一步拓展。目前，整個(gè)IT行業(yè)都有大量的嵌入式開(kāi)發(fā)工作。在大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的推動(dòng)下，嵌入式開(kāi)發(fā)行業(yè)對(duì)人才的需求將不斷增加，特別是具有創(chuàng)新能力的研究生人才將具有較強(qiáng)的崗位競(jìng)爭(zhēng)力。

與嵌入式開(kāi)發(fā)、人工智能開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)相比，從事集成電路開(kāi)發(fā)的研究生不僅數(shù)量相對(duì)較少，而且在薪酬方面也沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，甚至低于其他研究方向，這也是行業(yè)發(fā)展不平衡造成的。不過(guò)，隨著業(yè)界越來(lái)越重視基礎(chǔ)硬件的研發(fā)，未來(lái)研究生將有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。事實(shí)上，高校往往需要投入更多的教育資源，向集成電路方向培養(yǎng)研究生，因此未來(lái)需要更多的行業(yè)企業(yè)參與研究生教育，為高校提供更多的實(shí)驗(yàn)資源。

最后，導(dǎo)航方向也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。一些高校在相關(guān)領(lǐng)域積累了不少學(xué)科優(yōu)勢(shì)。但從整體人才需求來(lái)看，航海類人才的崗位需求與嵌入式人才的崗位需求還存在一定差距。